四下《品德与社会》教案

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1、第4单元永恒的丰碑13星星之火教学目标：1．知道中国共产党党旗的含义。2．了解中国共产党诞生的经过，知道建党日。3．知道伟大领袖毛泽东对中国共产党的重要贡献。4．培养学生热爱伟大的中国共产党，热爱祖国。教学过程：一、启发谈话，引入课题。1．同学们，我们在第3单元中知道了我国人民在旧中国遭受了沉重的屈辱，同时也知道了中国人民一直在对这些屈辱作着拼命的抗争，那么是谁领导人民迎来了新中国，使中国人民过上了今天的幸福生活呢？2．小组讨论，交流。3．是我们伟大的中国共产党，是共产党领导中国人民翻身作了国家的主人。中国共产党犹如星星之火，可以燎原，使全中国获得了

2、解放。4．揭示课题《星星之火》。二、了解中国共产党的党旗。1．看，老师手里现在正拿着的就是中国共产党的党旗。2．观察党旗的颜色，图案，了解它们的象征意义。3．思考交流，你曾经在哪里看见过党旗？三、阐述中国共产党的诞生和毛泽东对党的重要作用。1．看录象，党的一大会址纪念馆，边看边听介绍。知道这些内容：（1）中国共产党第一次代表大会召开的地址，出席的代表，议程。（2）在嘉兴南湖的一条游船上宣布了中国共产党的正式成立。2．了解毛泽东的简单事迹。（1）说说你们所知道的毛泽东。个别发言。（2）看图片作介绍：毛泽东的生平。早年的毛泽东。分为学生时代和五四运动后毛

3、泽东参加了党的创建工作，并动员全家参加了革命活动，为中国共产党作出了伟大的贡献。3．自行阅读教材第55页，了解中国共产党先期的活动。4．欣赏陕北民歌《东方红》。四、交流会1．说一说你身边的党员的先进事迹。2．交流你所知道的中国共产党为人民谋利益的事。3．作好有关中国共产党的资料收集，准备下次交流。14地球上的红飘带教学目标：1．知道二万五千里长征的伟大意义。2．了解长征的原因，长征途中的所遭受的困难险阻，以及长征过程中几次著名的战役。3．学习红军长征中所表现的不怕险阻，英勇无畏，不怕牺牲，坚持胜利的精神和品质。教学过程：一、朗读诗歌，导入新课。1．朗

4、读《地球上的红飘带》。2．思考，地球上的红飘带指的是什么？3．说一说你所知道的“红飘带”的情况。二、进入历史坊，了解红军长征。1．看录象，红军二万五千里长征的一组镜头。2．红军为什么要进行长征呢？“红军在第五次反‘围剿’失败后，被迫放弃中央革命根据地，进行长征。3．了解下列事件：（1）遵义会议确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导。（2）飞夺泸定桥学习红军英勇无畏的革命精神。（3）翻雪山，过草地学习红军顽强的意志和吃苦耐劳的精神。4．在图上找出红军长征的起止点、遵义会议和泸定桥、大渡河、大雪山、大草地。三、说故事，明道理。1．听故事“刘伯承与小叶丹结

5、盟”，知道共产党讲民族平等。2．学生交流红军长征途中的动人故事。“四渡赤水”，“草地夜行”等。3．思考，从这些故事中你学到了什么东西？四、读读、听听、想想。1．读一读毛泽东的诗《七律·长征》，说说自己的体会。2．听一听这首曲子。3．讨论：为什么几十万的国民党军队围追堵截挡不住红军长征走向胜利？4．全班齐读“长征的意义”。一、新视窗了解新时代的长征和新长征突击手。15抗日英雄谱教学目标：1．了解日本侵略者的种种侵略罪行。2．知道中国共产党是抗日战争的中流砥柱。抗战胜利的重大意义。3．知道抗日英雄的光荣事迹和学习他们的崇高品质。4．学习伟大的抗战精神，牢

6、记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。教学过程：一、看图片讲述，揭示课题。1．看图片，“四行仓库旧址”和“谢晋元塑像”。2．讲述谢晋元团长率领战士坚守四行仓库，英勇杀敌的故事。3．谢晋元是一个光荣的抗战英雄，正是由于无数个像他这样的抗日英雄，才使我国最后抗战胜利。二、学课文，了解日本侵略者的罪恶行径。1．讲述“九·一八”事变。日本人开始对中国进行侵略。2．“卢沟桥事变”，全国抗日战争从此开始了。3．看录象，了解“南京大屠杀”，“三光政策”，“细菌战”，“毒气战”等日本人侵略中国人民的滔天罪行。4．教师小结：日本侵略者对我国侵略的罪恶行径我们不能忘记，

7、这就是不忘国耻。三、学习中国共产党领导中国人民抗战的历程。1．国共合作，一致抗战。2．看录象，“狼牙山五壮士”，学习五壮士的英勇壮举，体会中华民族誓死捍卫祖国领土、与侵略者血战到底的英雄气概。3．小组交流发言，说一说，你看了录象后的感想。4．讲一讲你还知道的抗日英雄的故事。四、知道几次著名的抗日战役，知道抗战胜利的伟大意义。1．了解几次著名的抗日战役：平行关战役、台儿庄战役、百团大战等。2．学习国际主义战士白求恩的伟大国际主义精神。3．欣赏抗日歌曲《大刀进行曲》，齐声朗读歌词，体会团结一致的，英勇的抗战精神。4．教师小结：抗日战争巨大的牺牲换来了我国

8、伟大的胜利。5．1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降。一、牢记历史，学习抗战精神。1．中国人民抗日战