合作学习模式在软件外包专业日语教学中的应用.pdf

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1、第33卷第3期常州工学院学报(社科版)Vo1．33No．32015年6月JournalofChangzhouInstituteofTechnology(SocialScienceEdition)Jun．2015doi：10．3969／j．issn．1673～0887．2015．03．027合作学习模式在软件外包专业日语教学中的应用李哲(常州工学院外国语学院，江苏常州213002)摘要：为了改善课堂教学模式，提高学习效果，将合作学习理念引入软件外包专业的日语教学中，变教师讲授为主为小组互动模式。结果表明：合作学习为学生创造了大量的语言实践机会。提

2、高了软件外包专业学生的日语学习自主性；在增强学生日语语言应用能力的同时，培养了他们的社会交际能力和团队合作精神。关键词：合作学习；日语教学；课堂实践中图分类号：G642文献标志码：B文章编号：1673—0887(2015)o3—0118一O3行了研究。汪静娜⋯对合作学习理念下的Et语学引言习进行了研究，探讨了日语合作学习的理念和课课堂教学模式改革是当前大学教学改革的当堂模式。赵冬茜就合作学习在日语听力教学中务之急，特别是在以培养国际应用型复合人才为的实践展开论述，提出在重视合作的同时，认可学目标的日语教学中，合作学习理念的实践和探索生的自主学习

3、能力等观点。她们都对引入El语合显得尤为重要。对日软件外包专业的日语教学主作学习模式持肯定态度，并展开了相应的教学实要培养会日语的软件人才。将合作学习理念引入践。日本对于合作学习领域的研究和实践也非常软件外包专业的日语教学中非常有必要。丰富，其中，最具代表性和权威性的是以日本海洋大学池田玲子教授为代表的研究团队。池田玲子一研究背景、等人指出，合作学习模式强调学习者间的互惠(一)先行研究合作和依存信赖关系，合作学习小组中的每个学合作学习模式，在日语教学中也叫协动学习、习者为达成某个目标各自承担学习责任，均衡发协调学习以及协同学习模式等，是指教学过

4、程中挥个人能力，并要求教师起到观察和调整作用。池以小组为基本单位，组内成员分工合作，各尽其田玲子的研究团队还特别提出合作学习的重要特能，互相促进，并通过团体成绩评价等手段达到教征是培养学习者正确处理人际关系的社会技能。学目标的教学模式。合作学习是以社会学和心理(二)研究的必要性与方法学为理论基础，极具创新价值和应用效果的教学中国对日软件外包始于20世纪90年代中后理论和策略体系。作为一种有效的教学组织形期。21世纪初，日本企业来中国投资热情空前高式，合作学习大大提高了教学效率而备受关注和涨，诸多知名企业纷纷在中国设立子公司或合资推崇，在许多国家

5、得到了广泛的运用。我国也已机构，并开始摸索如何扩大规模，将外包效果最大将这种理念引入教育指导思想体系中，使其中国化。软件外包业的特殊属性要求该专业的学生在化，并通过理论研究与教学实验获得了较好的教拥有扎实的专业基础知识的同时，具备较强的语学效果。言沟通能力。由此，对Et软件外包专业的El语教当前国内有许多学者对日语合作学习模式进学，在不同阶段有不同的目标。初中级人才应具收稿日期：2014—11—20作者简介：李哲(1981一)，女，讲师。第3期李哲：合作学习模式在软件外包专业日语教学中的应用119备基本流畅的日文的读、写能力，大致需达到日语从分

6、组原则来看，本次实践的初始阶段，采用国际能力考试三级水平，或大学日语四级水平。简单且易实施的“就近原则”，比如采取座位就近而高级对日软件外包人才，听、说、读、写、译等各原则，学生一般和自己熟识的同学在一个小组内，方面的能力至少要达到日语国际能力考试二级水省去了因彼此不熟悉而导致的行为和思维习惯磨平，或大学日语六级水平，同时还需要深入了解日合的时间。本社会和企业文化。到了中级阶段，则需遵循合作学习分组的普软件外包专业的大部分学生之前没有接触过遍原则，即“组间同质、组内异质”原则。在合作日语，加之理工科学生的学习和思维习惯与文科小组构建时，每个合作

7、学习小组总体水平基本一学生不同，这些都对13语教学提出了更高的要求。致或互相平衡，而组内成员的学习能力和水平可因此，本研究在教学中尝试引入一种新的学习模以适度拉开差距。男生和女生的比例，性格内向式——日语合作学习模式，以此来激发学生学习和外向的差别也应该作为小组组建的重要条件加El语的兴趣，使学生轻松愉悦地进入日语语言学以平衡。这样做有利于组内成员相互带动，共同习的情境中。提高。这就需要日语教师全面掌握学生的基本情采用问卷调查的方式对c学院软件外包专业况、语言能力、性格特征、兴趣爱好和学习能力等。学生El语学习过程中的学习态度、学习动机和目另外

8、，分组还应考虑到动态性的原则，自始至标、学习方法、学习效果、主要难点等进行调查，并终按固定成员分组，或者每个课题结束后重新分运用统计软件SPSS18对