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1、K,闪s日.J.尸熟ZHANWANGX}NSHIJ}黝趁f一一}:更新教育观念是夭谁li咸宁!教育委员会主任张昌武,思想是行动的先导没有正确的教育观念作导质量和,。。向就不会有自觉而有效的教育实践一个地方的教效益,,育是否发达首先取决于该地方的教育思想是否先四是树。,。进教育要适度超前发展更新教育观念是关键咸宁立新型,,的教育要赶超发达地区实现跨越式发展必须以革的人才,除传统落后的教育观念树。立先进的现代教育观念为观人。突破口才观对,一是树立先进的教育功能观我市要在经济相对转变教,落后的基础上实现现代化势必面}}西许多发达地区未育工作,曾有过的特殊困难突出的是经
2、济增长中的科技贡献具有重,,。率低劳动力素质低影响科技进步和就业机会在科要的导,学技术和劳动者素质都处于低水平的条件下实现经向作,,。济增长方式的转变提高劳动者素质既要培养专业用一,,,人才又要提供知识贡献提高劳动者再就业的能力个地方;适应技术进步和结构调整培养受教育者的创业精神白勺经济,,;和创业能力提供新的经济增长点和新的就业机会建设主要靠本地劳动者教育要更好的为本地经济建,。,。拉动教育消费带动相关产业的发展等二是树立大设服务必须最大限度地提高劳动者素质必须摒弃,,,,、教育观沟通融合交叉连接变各类教育的平行平传统的精英人才观确定有利于推动素质教育的新型、
3、、、、、。。面单一封闭发展为纵横交错立体多向多途径开人才观要正确处理好普及与提高的关系普及九年,、、,,,放教育使普教职教成教学历教育与非学历教育义务教育是基础工程必须长期保持其在教育工作中,“”,“’。学校教育与社区教育公办教育与民办教育互相开的重中之重的位置不断巩固提高普九成果同、、、。,放互相渗透互相沟通相得益彰三是树立科学的时要在教学中要着重倍养学生的创新精神和创新能。、、、,,“,教育发展观坚持规模结构质量效益相统一在扩力营造一种鼓励和支持冒尖鼓励和支持当领头,,,”。大见模的同时更要注重布局结构的调整努力提高雁鼓励和支持一马当先的社会氛围、,.教音部
4、省教育厅要求推进教育创教学活动中如何把抽象化了的数学知识与具体的生活”,“,新大冶市教委将此作为普九之后的实际结合起来?这不仅是一个教学方式方法的问题更,。。“工作重点作出了有益的探索《铜都涌重要的是一个教学观念的问题《小学数学生活化教、”动教改潮》从观念创新方法创新等方面学实施之我见》等一组文章可能会留给我们一些探索。。报道了该市的成功经驻性的思考’“.减负之后怎色上课一度成为教师讨论的热点话.当前语文教学的误区究竟是什么甲如何提高阅读教”,“,,题本期热点关注栏目刊发了三篇文章从不同角学的效率甲本刊从这期开始将围绕这些问题展开讨,。“”度探讨了如何提高课堂效
5、率盼能就此话题进一步展开论针对覃章俊同志《要冲出研究语文的误区》,,。讨论达成共识《不留课外作业的老师》报道了何文(载《湖北教育》200年12期)一文景洪春同志提,,,、浩老师不留课外作业而教学业绩不凡的事迹其治教之出改变当前语文教学质量不尽人意效率不高的关键。,道值得推广在于转变学生的学习方式而开展研究性学习是转变学习,。.数学的产生和发展是与人们的生活实践密切相关方式的有效手段之一冯发柱同志提出阅读教学的改革,。。。的而比童的活动是人类社会活动的组成部分之一在不要走向极端这些观点如何有待大家进一步发表意见一万乏6示瓜7期女
