课外训练评讲执教当阳一中詹巧玲

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1、课外训练评讲执教：当阳一中詹巧玲《谈中国诗》之语基（1~5题）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A．居高临下数见不鲜能言善变B．聊以慰藉斩钉截铁回长荡气C．卧薪尝胆浮皮撩草凌风出尘D．惊天动地义愤填膺拔木转石〖参考答案〗A项，变——辩；B项，长——肠；C项，撩——潦。答案：D3、〖解析〗A、“一孔之见”比喻狭隘片面的见解（多用做谦辞）。C、“思想”与“海市蜃楼”搭配不当。D、“一挥而就”仅用于写作和创作书画作品。答案：B4、〖解析〗A、“估计”与“预料”重复；B、“缓解负担”动

2、宾搭配不当，可改“负担”为“压力”；C、缺主语，删掉“在”“上”。答案：D5、〖解析〗从关联词语的角度看，要注意“李白的诗歌固然……，但若论……，未必……。若论……”与后一个“若论”后面相衔接的语句一定是说李白在某些方面尚有不足之处。B项用“却有过人之处”使句意割裂；C项仅定位在“修辞手法”上则有失偏颇；D项在语体上明显与上文不相类。答案：A文艺评论（6~9题）6、〖解析〗A项说“情趣相似”不准确，这是作者以前的想法，后来在认识上发生了变化；D项应是两种貌似相反的情趣，互相映衬见出一种“静穆”的

3、意味。〖答案〗AD佳句常是我的伴侣却让我难以理解。（郭谷雨）0分诗对于我很亲切又很辽远。（冯雯）1分7、〖参考答案〗中国古诗中的佳句既亲切又辽远。8、〖参考答案〗消逝之中有永恒。寄托心情的青山是永恒的。（朱钦）0分乐声消失，青山依旧的永恒。（张肖涵）1分文艺评论（第10题）10、比如以长久年代储藏的黄酒来比喻“达到最高境界的诗，和艺术的最高境界是静穆”这些抽象难懂的术语时，“失去辣性”指超越了热烈的感情，“只剩淳朴”指泯化忧喜、豁然大悟的状态，正是“静穆”最生动形象的诠释。因此，运用这种形象化事物

4、以比喻方式说理，深入浅出、生动形象。（王畅）5分10、〖参考答案〗作者在谈艺术的最高境界时运用形象化事物如，“储藏多年的黄酒”，“古希腊造型艺术中的诗神阿波罗像”，“低眉默想的观音大士”等说理，好处一是形象化的事物，使行文生动形象。作者说到抽象道理时，用上述比喻、类比去说理，在客观理性中注入一丝灵动的色彩。好处二是化抽象为具体直观，使道理浅显易懂。“储藏多年的黄酒”意在表现诗的最高境界不在热烈，而在于淳朴，即静穆；“阿波罗像”“低眉默想的观音大士”意在说明什么是静穆风味。这些让抽象的“诗的最高境界

5、是静穆”变得浅显易懂。好处三是给读者留下思考、品味和想象的空间。作者说到这种境界在中国诗里不多见时，说到“屈原、阮籍、李白、杜甫都不免有些像金刚怒目，愤愤不平的样子。陶潜浑身是静穆,所以他伟大。”这个举例引人深思，在我们心目中屈原、李白等人本是伟大的，他们的艺术境界比不上陶潜？这些很让人玩味。牛刀小试15．一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。”这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示性。请结合你对诗歌的理解，举例赏析中国诗歌的这一特

6、征。（8分）答案一中国诗富于暗示，诗人往往不直接吐露心中之意，或借景抒情或托物言志。例如《未展芭蕉》中“一缄书札藏何事，会被东风暗拆看”，将“未展芭蕉”比做“一缄书札”，既形象生动，又以“藏何事”“会被东风暗拆看”暗指自己的才华无以舒展，寄寓了被任用的渴望，言有尽而意无穷。又如，“试问闲愁都几许？一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨”诗人不正面回答问题，而是将愁绪寄于具体的景物之中。从烟草之浓、风絮之密、梅雨持续之长中去体会其愁之深重、浓烈，也将难写之愁绪变得具体可感。中国诗状难写之景，技艺高超，可以做

7、到诗中有画，“槛菊愁烟兰泣露”把菊兰二花写活了，花儿是凄凉衰败的，人“两岸白苹红蓼，映一蓑新绿”寥寥几笔，就描绘出色彩鲜明的画面，仅一个“蓑”字，就将绿意弥漫欲上人身的生动之态表现得淋漓尽致，言有尽而意无穷。（刘纯缘）答案二中国诗歌富于暗示性：1、以简单言语写丰富之境。如，“枯藤老树昏鸦”简单几个名词的叠加，却描摹出一幅凄凉萧瑟的黄昏秋景图，烘托出浪迹天涯的游子内心的孤独、凄凉。2、以具体事物描抽象之景。如，“春深浅，一痕摇荡青如剪”把原本抽象难写的春天，具体化为荡漾的碧波和如剪的春柳，寥寥数语，

8、却让人感受到意蕴无穷的春意。3、以琐碎之事抒深邃之情。如，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”仅写诗人想象与妻子共剪烛花，共聊夜雨的场景，但其中爱意之浓、思念之深已表现出来，含不尽之意，见于言外。暗示性这一特征，已有限写无限，令读者感悟诗中丰富的内容。（谭小曼）祝各位同学学习顺利学业有成!