地理计划总结之高二上学期期末地理试卷质量分析.doc

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1、地理计划总结之高二上学期期末地理试卷质量分析　　注重基础   关注生活　　命题意图：高二学生的地理学习目标是掌握基本知识和基本技能。因此，本次期末考试目的是促进学生地理基础知识与地理基础能力的掌握，反思教与学的不足，为下阶段的水平考试复习提供依据。　　一、试卷组成和结构：本次地理试卷总分100分，时间80分钟，分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷，Ⅰ卷的客观题与Ⅱ卷的主观题比例为6：4。　　各章节知识考查分数比例：　　考查知识点分数比例　　人口的变化4％　　城市与城市化20％　　农业地域的形成与发展26％　　工业地域的形成与发展36％　　交通运输布局及其影响4％　　人类与地理环

2、境的协调发展10％　　二、试卷特点　　1、试卷依纲扣本，起正确的导向作用　　试卷重视对学生进行有关地理学科思想与重要地理观念的教育。试题的取材大多是教材的主干知识，教材中的体例结构各部分都有涉及到，如活动、案例、思考或读图思考、问题研究等。这样，既克服了学生只重视读教材的文本内容，而忽视教材中有关图表、活动、案例、思考或读图思考、问题研究等的习惯；又纠正了学生只重视做配套练习，而忽视对教材知识的整体把握；还唤起了学生重视平时课堂的听课效率，不能等到考试前再来才注重知识的复习。试卷中考查学生对地理知识的理解与应用能力的试题占到50%以上，学生如果只是凭借死记硬背

3、的方法是很难得分的，只有真正通过理解相关知识之后，才能灵活运用知识。试题中选做题的出现，则体现了新课程以学生发展为本的理念。所有这些都对学生的复习起良好的导向作用。　　2、整卷知识覆盖面广，结构合理　　试卷采用了单项选择题30题的做法，就是为了使考核的知识点涉及面更广些；综合题四题分布在四个重点章节里，比例结构较为合理。这符合高二学生学习的实际情况。　　3、重视图像考核，体现学科特点　　地理图表是地理学的“语言”，是培养和发展学生地理形象思维的重要途径，又是学生学习的难点。试卷中涉及到的地理图表类型有统计图、统计表、示意图、模式图、过程变化示意图、区域局部图等

4、，考查学生阅读图表能力的试题占78分，其中单项选择有7幅共占38分，综合题有6幅，共占40分，有的是一图多题，考查学生对多个知识点掌握情况。　　4、尊重学生的学习差异，试卷难度适中　　根据本校的实际情况，在抽检的两个层次的平均分差值控制在10分以内。难中易的比例为1：5：4，难度适中。试题内容大多取材是教材，图表也多为教材的原图，这样，就避免了出现偏题与难题，大大降低了试卷的难度，减轻了学生的学习负担；同时，综合题具有一定的区分度，又满足了不同学习程度学生的实际需求，体现了尊重学生的学习差异。　　5、重视读图能力的考查，　　通过读图能力解答问题对学生来说是难度

5、较大的，例如第1～2题组就把曲线图、柱状图的判断综合在一起考查；第31题就把地理中常见的坐标柱状图、坐标曲线图、三维坐标图等综合在一起考查；还有第32题组的区域图等都是综合性较大的试题。加大对学科内知识的综合考查也是区分学生学习程度的需要所在，又是新课程的要求。　　三、答题情况　　（共抽检80份试卷，）　　考试得分情况：　　1.全段平均分：73.5分　　2.各分数段统计：　　分数段人数　　100――901　　80――8915　　70――7944　　60――6918　　＜602　　3.各题得分情况：　　考试成绩：从抽检的分数分析可以看出，试卷难度系数为0.73，

6、比较容易，多集中于70～80分数段，各分数段呈正态分布，考试结果属于正常，说明大多数学生学习还是较为认真的，能较好地达到新课程标准的要求。　　答题分析：单项选择题平均得分42.4，其中，得分率较低的是第3、4、19、23、26、27题。综合题平均得分31.1，其中，得分率较低的为第32、33题。从学生的卷面情况分析，学生答题存在以下几方面的问题：　　1、学习态度不端正 部分学生的学习目标是只要能及格就可以了，因此，平时课外较少花时间去巩固地理学科知识；况且学生还把希望寄托在水平考试纲要和适应性练习上，在复习期间，忽视了对教材内容的整体把握，特别是对有关活动、问

7、题研究、读图思考、阅读等较少花时间认真去读。　　2、基础知识不扎实，概念模糊 学生对地理学科的学习大多是浅尝即止。许多问题在学生看来很容易，以为自己懂了，实际上，对这些问题还只是一知半解，导致学生在答题时，概念模糊，失分较多。例如第34题第（1）小问中凭借哪些优越条件发展起来的？有同学答资源丰富。这是典型的概念模糊，专业术语掌握较差，或是将较为相近的地理事物混淆导致的失分。　　3、审题不认真导致失分多 在31题第（1）小问中，该过程的标志有同学答案方向性错误，究其原因并不是第31题的难度太大，而是因为学生审题不认真所致。这个不认真审题的后果，教训是很大的。　　

8、4、地理学习能力有待提高 读图与析图能