新版人教版四年级下册数学第四单元小数与单位换算2.doc

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1、小学四年级下册第四单元小数与单位换算教学设计设计者:马凤娟单元第四单元课题小数与单位换算(2)授课时间教学目标1使学生掌握高级单位向低级单位进行单名数互化的方法2理解单名数互化的理由3渗透事物是普遍联系的观点重点高级单位向低级单位进行单名数互化的方法难点能综合运用计量单位间的进率、小数的性质、小数点移位的规律等知识进行单位换算。课前准备多媒体课件教学流程教师活动学生活动设计意图一、导入定标（一）复习引入24dm＝（2.4）m1450g＝（1.45）kg6km350m＝（6.358）km8t40kg＝（8.04）t（二）自主学习。（1）出示例2，引导自学我们研究了将这四个数据都化

2、成以厘米为单位的数，再比较大小。现在我们来研究怎样将0.95米回顾低级单位转化高级单位的方法明确本节课的学习任务，有利于学生有目标的进行学习二、探索新知1.32米和1米45厘米化成以厘米为单位的数。探究高级单位的名数化成低级单位名数的方法。（1）学生自主探究：0.95米＝（）厘米（2）1米45厘米＝（）厘米（四）小组合作交流。（2）汇报交流：说一说你是怎样想的？A．0.95米=()厘米因为1米＝100厘米所以就可以将0.95扩大到它的100倍列式0.95×100＝95板书：0.95米＝（95）厘米0.95×100＝95B．1米32厘米＝（）厘米师：你能根据低级单位换算成高级单位

3、的规律举一反三，自己进行计算吗？先将1米换算成100厘米再加上32厘米1.32m=1m+0.32m=100cm+32cm=132cm生活中数学无处不在师：仔细观察，我们生活中经常会运用单位换算哦，比如我们的身高，我们的时间，比如车的速度，为了方便比较，我们都会进行单位换算，统一单位。例如：汽车：每小时60km火车：每小时200km/h飞机：每小时800~860磁悬浮列车：每小时500km怎样将高级单位的名数化成低级单位的名数？板书：高级单位的名数×进率＝低级单位的名数学生自学后，小组交流，全班汇报。你是怎样想的啊？小组讨论交流思考：怎样将高级单位的名数化成复名数？小小单位用途大

4、，统一方便比较它。高低单位看清楚，小数点根据进率左右画。三、巩固练习1、巩固练习：13厘米＝（）米（）平方千米＝24公顷0.27千克＝（）克4米17厘米＝（）米4.6米＝（）米（）分米4.08吨＝（）吨（）千克板书设计小数与单位换算高级单位的名数x进率＝低级单位的名数课堂小结课堂小结：通过学习，你能总结出单位换位的步骤和注意事项吗？一看：看清楚“低”改“高”还是“高”改“低”；二想：想两个单位间的进率是多少；三定：定乘除(大化小乘,小化大除)；四移：“乘”小数点往右移，“除”小数点往左移，移几位看进率；