职业学校专业教学资源库建设方案.doc

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1、职业教育专业教学资源库建设方案根据《教育部办公厅关于做好职业教育专业教学资源库2018年度相关工作的通知》精神，和当前我国教育教学改革和教育信息化发展的新形势、新任务和新要求，为了合理开发、适当整合我校网络教学资源，充分发掘教师自身的课程资源价值，互相学习，共同进步，为全体教师服务，尽力提高网络环境下课堂教学质量，实现网络教学资源共享，努力培养教师业务素质，加大教学课件、教学设计、教学素材等建设力度，结合学校实际情况，特制订本教学资源库建设方案。一、指导思想提升现代教育技术应用水平，以优质教学资源建设为重点，突出优质教学设

2、计，提炼优质教学课件，丰富教学素材，实现网络教学资源共享，提高教学质量。二、涉及专业确定电子技术应用专业、现代农艺专业为主，其它专业可以根据本专业实际自主实践。三、建设内容1.专业建设资源库包括本专业县区及周边地区及区域人才需求调研、行业职业标准及岗位职业能力调研、专业介绍、专业人才培养方案、专业课程体系建设等资源，该资源同时考虑县区及周边地区范围内的普适性和区域特色性。2.课程教学资源库4包括课程标准、职业标准、数字化理论教材、实训教材、实训指导书、教学课件、习题库、试题库、实训项目、考核评价体系、技术标准、作业规范、教

3、学录像等资源，结合县区及周边地区规范课程及区域特色课程，提供相应教学资源，满足教师、学生、社会学习者及企业资源需求。课程教学资源库1教学文件名称课程标准整体设计单元设计评价办法数量1　1　　11　2文本资源名称学习情境卡库电子教案库案例库学习指导数量40%以上 1套　30%以上　　60%以上3图片资源名称教学图表 设备图片 现场图片 教学条件图片数量2GB以上　2GB以上　　2GB以上　　2GB以上　　4动画资源名称2D动画 3D动画 仿真操作动画　数量5　3　2　　5视频资源名称教学录像 （<15min/个） 教学辅助录

4、像（<15min/个）（生产）现场录像　数量55　5　　6教学课件名称教学课件 学习课件　　数量1套60%以上　　　8题库资源名称试题库试卷库数量每章1套　6套　　　3.实训及其基地资源库包括虚拟设备以及虚拟实训项目、企业生产工具、生产对象、生产场景、校内教学条件、基地管理制度、定岗实习实施及管理制度等资源。4.社会服务资源库包括大赛作品库、师资培训项目、其他社会服务项目等资源。四、建设步骤及要求序号时间主要任务要求12018年5月制定方案1．人才培养方案：按2017级的编制要求进行收集整理。 2．课程标准：按2017级的

5、编制要求进行收集整理。3．教案：按学校教案格式编制，1课时编写1个教案。 44．教学录像：每门课程至少完成2个教学录像。 5．操作录像：根据专业、课程特点进行开发。6．试题：按章为单位出题目，每章至少一套题目，题型应多样化，可多角度考 查学生能力，题型种类一般不少于四种，并注意客观题与主观题的有机结合。 7．原则上每门课程资源至少包括：课程标准、教案、课件（部分专业可用素材替代）、作业、试题。22018年9月各专业完成2—3门主干专业课程的教案、课件、习题作业、试题、教学录像、操作录像等教学资源的开发工作；各文化课教研室完

6、成1年级课程的教案、课件、习题作业、试题、教学录像等教学资源的开发工作。32019年3月各专业完成2—3门主干专业课程的教案、课件、习题作业、试题、教学录像、操作录像等教学资源的开发工作；各文化课教研室完成2年级课程的的教案、课件、习题作业、试题、教学录像等教学资源的开发工作。42019年9月各专业完成其余主干课程的教案、课件、习题作业、试题教学录像、操作录像等教学资源的开发工作；各文化课教研室完成3年级课程的教案、课件、习题作业、试题、教学录像等教学资源的开发工作。五、实施策略由教研组长牵头，以备课组为单位，教师全员参与

7、制作，在规定的时间内将完成的内容报送中心教研室，具体要求如下。1.教学课件制作及要求（1）课件选题要精，定位要准确。对教材中的难点、疑点、抽象的知识点可重点制作成具有直观性、形象性、趣味性的课件。（2）课件的图形、图像、动画、影像等媒体元素宜简不宜繁。（3）课件的操作界面不能繁琐，应力求简洁明了、美观大方。（4）课件的设计制作切忌是课堂上“满堂灌”的翻版。课件中除了有引论、讲授、例题、练习、小结等教师主讲的内容外，还应留给学生积极参与的空间内容，启发学生的思维和激发其学习兴趣。2.教学设计、教学素材及要求（1）教学设计要重

8、难点突出、步骤合理、讲究实用、注重实效。（2）教师全员参与，收集、整理教学案例、教学用图片。六、使用及管理1.各备课组完成的教学课件、教学设计、教学素材存放于年级教学资源库中，供组内教师使用。42.以教研组为单位收集、汇总各备课组完成的教学课件、教学设计、教学素材存放于教研组教学资源库中，供教研组开展教