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时间:2020-05-09
《美术《点线面》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学美术校本教材《线条的秘密》教案教学理念:“艺术源于生活而高于生活”,美术教学要重视联系生活,联系大自然。美术作品是自由的情感表现,是对生活的理解和感受的表达。学生是有差异的而不是有等级的,开放的教学,平等的对待是教育人性化的表现。采取多种方法训练学生思维的灵活性、变通性和发散性,最大限度的开发学生的创造潜能并重视实践能力的培养。注重让每个学生真正成为美术学习的主体,让学生主动参与,自主探索,并在动手实践中能力获得不同程度的提高。推崇创新都是“教”与“学”的追求内容分析:线条是视觉形式中最基本的语言,也是最简便、最直
2、接用于表现形象的绘画手段。我们可以看到孩子们不用教,生来就会用线绘画,而怎样引导学生用线传情达意呈现美感,是教学活动体现美术教育功能的关键。本课以线描为训练的手段,引导学生寻找大自然的资源,发现自然界的纹理,再通过学习线条了解、掌握、运用造型元素和造型组织原理进行创造表现。教学目的:观察自然界的美丽图形和纹理,感受线条的节奏美韵律美,了解用线装饰物体的基本步骤和方法。落笔大胆,用线流畅,敢想敢画,在绘画的过程中感受绘画带来的乐趣。教学重点:认识不同的线条难点:感受线条的情感(线条的节奏美和韵律美)评价:评价栏;奖品;展
3、示;互评工具材料准备教具准备:油性笔;彩色笔;彩色卡纸学具准备:大、小号油性笔;彩色笔教学过程:一、师生问好,提出课堂要求,说明奖励办法。二、教师范画,引出课题——线条的秘密三、引导学生欣赏大自然图片,发现、认识线条,对线条进行分类(想一想、说一说、画一画)四、听音乐,感受线条的情感:猜一猜、连一连。五、范画线条的组合排列,分析线条排列规律,再欣赏作品。六、作业布置,作业要求(和同桌说一说自己的设想)七、学生作业,教师巡回指导(完成比较好的同学可以使用老师奖励的彩色卡纸)八、作业展示,评价九、小结。说说线条的秘密。十、
4、课后拓展,上网欣赏壮族各种纹饰(壮锦、乐器铜鼓、服装纹饰、配饰纹饰)为你最喜欢的人设计一件带有壮族民间纹饰特色的物品。
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