《氯气》说课课件

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1、欢迎各位领导莅临指导说课人：陈胜氯气一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程一、说教材教材的地位和作用教学目标教学重点和难点教材的地位和作用本章的研究对象是卤族元素。而氯又是卤素中最具代表性的元素，对氯气的性质和制法的研究，不仅是下一节研究卤素性质及其变化规律的需要，而且也是学生后续学习氯碱工业和其它非金属元素化学性质的的基础。同时通过氯气的学习对学生全面认识化学元素、形成正确的观点、掌握正确的学习方法也具有重要作用。教学目标知识目标：了解氯气的物理性质和用途掌握氯气的化学性质能力目标：通过引导学生观察、分析实验的现象，培养学生观察和分析实验的能力；通过

2、学生自己动脑设计实验、动手进行实验，培养学生的实验设计能力、实验操作能力和探究能力。情感目标：通过氯气的毒性讲解,增强学生的环保意识,并对学生进行辩证唯物主义教育。教学重点和难点重点：氯气的化学性质难点：氯气与水反应二、说教法运用化学史实创设探究情境，激发学生的学习兴趣充分运用实验增强教学的探究性三、说学法观察对比讨论分析实验探究四、说教学过程由生活实际问题导入新课探究氯气的物理性质探究氯气的化学性质以问题形式结课布置作业导入新课设疑：为什么不能用自来水直接养鱼、直接浇花？讲述：舍勒发现氯气的科学史话。物理性质的探究展示：一集气瓶氯气播放：短片视频—永州氯气

3、泄露事件讲述：一战期间德军使用氯气战胜英法联军的历史化学性质的探究氯气与金属的反应氯气与非金属的反应氯气与水的反应氯气与碱的反应氯气与金属的反应钠在氯气中燃烧铁在氯气中燃烧铜在氯气中燃烧氯气与非金属的反应氢气和氯气的反应提出广义燃烧的概念氯气与水的反应试验氯水的酸碱性验证生成物中有盐酸探究石蕊先变红后退色的原因写出氯气与水反应的化学方程式归纳次氯酸的性质和氯水的成分微粒氯气与碱的反应演示实验分析氯气与碱反应介绍84消毒液和漂白粉结课设疑：向NaOH溶液中滴加酚酞溶液，再逐滴滴加氯水，会有什么现象？实验中酚酞褪色原因是什么？你能否设计实验证明你的猜测？布置作业

4、：课本习题第一、三题板书设计一、氯气的物理性质二、氯气的化学性质1.与金属的反应点燃2Na+Cl2===2NaCl点燃Cu+Cl2===CuCl2点燃2Fe+3Cl2===2FeCl32.与非金属的反应点燃H2+Cl2===2HCl3.与水的反应Cl2+H2O===HCl+HClO（1）在新制的氯水中存在的微粒有：H2O、Cl2、HClO、H+、Cl+、ClO—、OH—；久置氯水则几乎是盐酸溶液（2）HClO的基本性质①弱酸性②不稳定，2HClO===2HCl+O2↑③强氧化性；④漂白、杀菌能力，4.与碱的反应2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca

5、(ClO)2+2H2OCl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O①漂白粉制取反应：2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O②主要成分：CaCl2、Ca(ClO)2有效成分：Ca(ClO)2③漂白原理：Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO④失效原理：Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO光2HClO===2HCl+O2↑说课完毕谢谢！