2014惠州二模作文参考评分标准及标杆文 Microsoft Word 文档.doc

2014惠州二模作文参考评分标准及标杆文 Microsoft Word 文档.doc

ID:55306382

大小:2.15 MB

页数:18页

时间:2020-05-09

2014惠州二模作文参考评分标准及标杆文  Microsoft Word 文档.doc_第1页
2014惠州二模作文参考评分标准及标杆文  Microsoft Word 文档.doc_第2页
2014惠州二模作文参考评分标准及标杆文  Microsoft Word 文档.doc_第3页
2014惠州二模作文参考评分标准及标杆文  Microsoft Word 文档.doc_第4页
2014惠州二模作文参考评分标准及标杆文  Microsoft Word 文档.doc_第5页
资源描述:

《2014惠州二模作文参考评分标准及标杆文 Microsoft Word 文档.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、惠州2014届高三二模作文评分细则及标杆例文【作文立意】一、符合题意:①能围绕“微”字的“个人”含义行文,论证社会的公正、公平需要“微”力量的参与,同时“微”力量可以汇聚成社会大能量,推动社会发展。②能围绕“微”的时代特性行文,论证“微”是一种科技(微科技),是一种生活方式(微碳生活),是一种思想观念(微力量、微信念)等。③文章立意点小,虽然只从“微博”或“微信”的角度出发,但是能够探究“微博”“微信”背后的“微力量”、“微信念”,文章内容有深度,能辩证地看待“微博”或“微信”,也可判为一类文。④能反思“微时代”,反思“微公益”“微监督”,呼吁社会大环境真善美的回归,思想深刻。此类

2、作文若语言结构等方面有亮点,在48分以上打分;否则,48分以下酌情给分。二、基本符合题意:扣题不紧,不能从材料出发,主要内容是在论证“积少成多”积累的重要性、“细节”决定成败等观点。此类情况之普通水平作文,在36分以上、42分以下酌情给分。若语言结构等方面有亮点,可在42分以上打分,但不能超过48分。三、偏离题意:完全抛开材料中的关键词“微”,偷换概念,套用它文等,36分以下给分。【补充说明】①明显未完篇的文章,最高不超过35分。②600字以上,不足800字的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)③400字以上,不足600字的文章,30分以下评分,不再扣字数分。④20

3、0字以上,不足400字的文章,20分以下评分,不再扣字数分。⑤200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。⑥未拟题目扣2分。只写标题的,给2分,不评0分。温馨提示:试评时估算作文平均分40分。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。