小学生“关心他人-快乐自己”主题班会(完成).doc

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1、关爱他人，快乐自己【活动背景】现代社会人们变的越来越冷漠，对于传统的热心帮助已经漠然了，人人心中都筑起一道保护自己的无形墙，这或许是人们在帮助过他人却得不到认可，也或许是一些虚假的博取同情心现象令人麻木。如果有人在路上跌倒了，却没人敢去扶，怕是带来不必要的麻烦；有人在公交车上财物被偷却没人敢出声，怕小偷会报复自己。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，学生的自私心越来越严重。针对这种现象我们展开了主题班会活动，我们想在活动中让学生体验生活，进而培养学生关心他人、关心集体、关心国家的思想品德。【班会目的】1、明白关心他人，快乐自

2、己的道理2、学会关心他人并养成关爱他人的好品德【活动时间】一课时【活动对象】小学五年级学生【班会前准备】1.分组；每个小组主动去做一件好事，并且记录好2.分组排好歌舞、小品、讲体会等节目3.收搜索有关爱心的故事和宣传片【活动纪实】一、合唱《相亲相爱的一家人》主持人合：大家好！我们的主题班会“关心他人、欢乐自己”现在开始二、..学生表演短剧《公交车上》一个老人上了公交车，刚好车上坐满人没有位置，车开动了乘客甲：“你让一让吗？”乘客乙：“为什么要我让？”乘客甲：“你离他近。”乘客乙对乘客丙：“你让吧。”乘客丙：“凭什么呀？”乘客丙对乘客丁：

3、“还是你让吧。”乘客丁：“我没兴趣。”乘客丁对乘客卯：“你让吧。“乘客卯：“我不想让。”主持人乙：“同学们，如果车上的老人是你的爷爷，你看了会怎么样呢？”学生1：“我会很心痛，那些人太没公德心了。”学生2：“那些人很没有素质。”主持人乙：“同学们说得真好，那么如果是你在公交车上，你会怎么做呢？”学生3：“我会主动给老人让座。”学生4：“在做公交车的时候，如果看到老人和孕妇，那我会毫不犹豫地给他让座。”主持人乙：“同学们都很有爱心，很乐于帮助人。常言道：助人为快乐之本。在别人徐哟帮助的时候，你的一个小小的善举将会带给别人很多块乐。主持人甲

4、：“关心，就要心中时时有他人.”主持人乙：“关心，就要时时刻刻准备帮助别人。”主持人甲：“关心，就要时时刻刻影响别人。”2主持人乙：“请欣赏关心他人的故事。”三、关心他人故事联讲学生126年来，张正祥保卫滇池，用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利封停。他只是一个农民，妻子因不堪家庭落魄而离开，小儿子因被多次恐吓而精神分裂，自己因被人报复而导致残疾，被恐吓与被打成了家常便饭。但他坚持着。坚持绕滇池一千多圈，他被别人叫成疯子，他却说：“那些人才疯了，滇池养育我，疯子才不认爹妈，只

5、认钱。”朴实的话透出纯洁而执着的灵魂主持人乙：“生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。主持人甲：“听完别人的故事，再听一下同学们在实践中帮助他人之后又有怎样的感想。四、.同学们谈实践感想学生一：“我们小组去敬老院探望孤寡老人，看到他们年纪大了，没有家人的照顾，很可怜，我们为他们打扫房间，为老人们梳头，还为他们表演节目，他们看得很开心，看到老人们开心的样子，我觉得帮助他人是最大的快乐。学生二：前些日

6、子，我们班的李保国同学不小心把脚扭伤了，不能行走，我们小组分工来帮助李保国同学的学习和生活，具体分工：学生自己发言我帮他做了哪些事情。五、游戏互动《抛开烦恼》规则、程序：1、分组围圈，中放纸篓；2、同学们把各自的烦恼写在一张纸上，写完后揉成一团，放到纸篓里。3、选一同学随意捡一纸扔给另一同学，接到的人打开它，大声读内容。4、由接到纸团的人和其左右同学组成三人小组，限定时间讨论可能的解决办法，其他人展开自由讨论，写下两到三个应对方法、5、先请三人小组说出办法，再请其他人提供帮助。6、到场老师积极参与，结合实际，给予指导。六、主题升华：合唱

7、《让世界充满爱》【活动总结】教师：今天这节课，同学们表演得很精彩。我们在关心他人的时候不仅仅是在奉献自己的爱心，不仅仅是让别人感到了快乐，更主要的是自己在帮助别人、关心别人的时候。精神上会有一种成就感、自豪感，这样也就能在帮助别人的过程中感受快乐，从而提高自己的精神境界。2