数学计划总结之中学数学组教学计划.doc

《数学计划总结之中学数学组教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、数学计划总结之中学数学组教学计划　　一、指导思想：　　以“减时增效，进一步推进课堂教学改革精神”为指导，以校本课程建设和教师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，抓住学校三星创建有利契机，以评促建，开展教学模式、教学方法的探讨；强化教学常规管理，加强督查和反馈；深化教学研究，重视常态教学，提高教学的时效性。“让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。　　高一年级衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。　　本学期从常规教学，以“低起点，精讲解，多练习，勤反馈”为教学的指导方针，注重作业精选、面批和更正，注重保护学生成功的体验，促进

2、学生学习惯的养成。注重平时教学资料的积累和提炼。平时备课注重老师间的沟通，保持进度相同，重点和难点一样，随时交流学生的学习和掌握的情况，适时的调整自己的教学计划，在教学中增加趣味性，注重变式训练，使学生在学习的过程中体会到数学的美，力争做一个有风度的教师和学生喜爱的教师，青年教师要多向老教师学习。由于学生学习数学的习惯不好，作为起始年级要从规范化做起，从细小的一个集合的表示法做起，使学生养成良好的习惯，和较高的学习数学的热情。保持适量作业，因为学生的习惯也要在做的过程中培养的，要提高数学成绩没有必要的训练是不行的，学生的计算能力和分析问题的能力学生的熟练程度都建立在做

3、的基础上，学生学习数学是在不断纠错的基础上渐进的过程。　　高二数学组本学期着重研究新教材，了解新的信息，更新观念，面向全体学生，加强教改力度，探求适合我校数学教学的新授课教学模式。全面提高教学质量为升入高三做好准备。　　（1）因材施教，激发学生的数学学习兴趣，全力促进教学效果的提高，开展校本研究性学习，培养学生的数学素养。　　（2）组织每周一次数学基础检测，检查学生复习情况，并根据学生反馈的具体情况制定相应的措施。及时分析学生的数学学习情况并提出具体的建议和要求。对学习成绩较差的学生进行补缺补差。　　（3）研究近三年浙江试题特点、把握高考动态，做到心中有数，有的放矢。

4、让学生与高考全接触。　　高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向。帮助学生建立完整的知识体系、形成完整的处理数学问题的方法和能力。提升各类考生数学成绩。　　一、工作重点　　1.构建多元化教学策略与教学模式，深化课堂教学改革，建立高三第一轮复习模式。　　2.加强学习，努力建设一支勤奋好学的优秀备课组。　　3.建立高三数学备课组的资源库。建立错题档案。　　4.努力探索高三数学探究式教学模式，开展反思性教学活动。　　5.加强案例教学，力争每一节都成为集体智慧结晶。　　6.积极推进教育技术运用，探索信息技术与数学学科的整合。　　7.备课组内听课评课活

5、动。　　8、开展数学思想方法的研究性学习。　　9、落实教辅用书的征定。　　10、备课组小型化。理科、文科、艺术　　三、主要工作安排　　九月份：　　1、新课程背景下教学工作的讨论、教学模式的讨论　　2、依据市、县教研室建议制订我校教研组和备课组工作计划　　3、高三县备课组活动，及精神传达。　　4、迎接县教研室教学工作视导。　　5、高一教学模式探讨。　　十月份：　　1、高三第一次市统测，高一高二第一次月考、阅卷、试卷分析。　　2、市区教育教学论文、教学设计评比稿件上交。　　3、县优质课比赛校级预选。　　4、高考阅卷感悟汇报。　　十一月份：　　1、高一、高二学段考试、分析、

6、反馈。　　2、青年教师优课评比（报县）。　　3、组织学习高中数学课程标准。　　[2]　　4、高二新授课教学模式研讨。　　5、教学常规督查、反馈。　　6、几何画板通识培训。　　十二月份：　　1、高一研究性学习结题，及学分认定。　　2、10届高考考试说明研读、讨论。　　3、高三复习课型研讨。　　4、学生优秀作业展。　　一月份：　　1、学期工作小结，教学反思撰写。　　2、期末复习迎考、考前指导。　　3、试卷讲评课模式探讨。　　4、组织青年教师参加期末考试。　　5、教学常规检查、反馈。　　6、优秀教案展。