英语计划总结之小学三年级下英语期末试卷分析.doc

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1、英语计划总结之小学三年级下英语期末试卷分析　　一、命题分析　　本次试题着重考查学生运用英语的能力，比较切合学生的实际，激发了学生答题的积极性，提高了学生自信心。从整体上来说，凸现了新课改的精神。既注重了基础知识的考查，以督促孩子学好课本知识为主，又侧重培养了学生运用所学语言在特定的语境中进行交际能力，以下针对三年级全体学生的成绩进行分析。　　二、学生总体情况　　三年组总共2个班级，参加考试101人。人平分84.4，及格率是94%，优生率是70%。　　三、试卷答题情况分析　　试卷满分为100分，限时60分钟，包括听力和笔试两大部分。　　听力部分

2、：　　从考生的答卷中，我们发现听力的第一、二题得分较高，它考查了学生对于英语字母、单词的听音能力，除极少数学生不能区别单词准确的读音外，大多数学生答得较好。第三题，听句子，圈出你听到的信息。这道题得分率很高，学生对图片与句子之间的联系完成的很认真。第四题，听音，给图片标序号。这道题中其实都是对单词的巩固，得分率高。第五题，听问句选答句，失分较多的是第5小题：whatcolourisyourbike?少数学生答对，主要是学生缺乏对所听信息进行分析加工的能力，不会抓关键词和有用信息。　　笔试部分：　　第六题是笔试题，根据大写字母，在四线格中写出对

3、应的小写字母。此题考查学生本学期学习的字母掌握的能力，平时对字母的抄写、默写都有一定的训练，本题得到满分。第七题选出按字母顺序表排列的组合，很多学生都能答满分，这跟我们平时训练是分不开的。第八题选择题，平时加大学生对于基本功的掌握，这道题答的比较好。第九题单词与图片配对。单词都是本册教材要求认读的。出题者也很细心地结合教材，让学生做出选择，既考查了观察图片的能力，也考查了学生对重点知识的掌握情况，本题得分率高。第十题读问句，选答句。有个别学生对数字掌握的不好。多数学生能很好的完成此题，并得到了满分。第十一题，图文配对。这是书中出现的对话，而且

4、比较简单，得分高。只有少数孩子有问题，他们是阅读不够仔细，不能认真完成。　　四、不足　　本次考试不足的地方有以下几点：　　1.平时练习不扎实。在平时的训练过程中我们应该扎扎实实，一步一个脚印，考试时就不至于措手不及。卷面出现的听音，应该达到100%的正确率，可是我们还没有做到；听句子，圈出你听到的信息及听音，给图片标序号中我们也应该达到更高的正确率，因为在平时的课堂中我们都有抽出一部分时间练习。以后还得继续巩固，做到每个同学都有收获。　　2、听、说、读、写基本内容掌握不牢固。在三年级英语训练目标中，听、说、读、写应该贯穿全部，在起初的学习过程

5、中我们达到了四个内容基本统一，可是越到期末就越没有时间把他们的关系处理好，所以以后我们要及时做到四个基本原则相互统一，按时督导，及时检查。　　五、改进措施　　1、进行大量的强化训练　　俗话说：打下什么底，就是什么底。给学生一定的目标，能增进他们学习的动力。教学目标中我们把“写的能力”作为最基本、最重要的部分在平时的课堂中展开，读熟重点句型这个环节，让学生有紧迫感，对待英语要认真。　　2、循序渐进、抓常规课堂　　功夫应下在平时。对于现在的孩子来说，突击复习远远不能满足考试的需要，也不能满足孩子们考高分的欲望。所以我们就应该把功夫下在平时的课堂上

6、，每一节课都应该认真而有重点、难点，每一节都要有目的性，一个星期或者一个模块进行测试与总结，循序渐进的积累才能使学生有更大的发展空间。　　3、提高备课质量　　大量的练习与考试不是主要提高的方法，只有教师的素质上去了，才能使学生得到提高与发展。每一次的备课与上课都是一次深厚的自我剖析、自我反省的过程，学生能从教师的备课中找到重点，找到方向，使学生爱学、乐学，所以我们更应该珍惜备课的过程，把备课落实化。　　4、制定细节、保证效果　　在英语学习过程中，孩子的兴趣是关键，有了兴趣才能更好的学习，所以在英语课上我们要采用更好的评价，虽然有孩子仍然对评价

7、不感兴趣，我们也要采取更好的手段来使他们参与到其中，这样我们的课就能好上，也能上好了！　　实验小学三年级英语试卷分析　　我校三年级共有368名同学，及格364人，4人不及格，下面我就试卷和答卷情况分析如下：　　一、试卷分析　　本次考试试卷突出考查了学生的字母、词汇、交际用语能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。题型中有对词汇的考查，又有对日常交际用语的考查。结构合理，考查目标明确。不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度，分值合理，保证了在整体上体现考查目标突出语境，照顾知识覆盖面。本次考试试卷分听力和笔试两大部分。　　听力部分共

8、50分，分为五大题。　　题一：按录音所读顺序，给下列字母标号。本题主要考查学生根据录音选择正确的字母，考查学生字母的辨认能力，分值10分，学生得分率98%，掌握字母