语文计划总结之“以学为主 当堂达标”语文教学实施方案.doc

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1、语文计划总结之“以学为主当堂达标”语文教学实施方案　　为进一步确立“以学为主当堂达标”的课堂教学观，积极探究自主、高效的课堂教学模式，针对农村实际，摸索出一套行之有效的教学方法，切实提高我校课堂教学水平，特制定语文教学实施方案：　　一指导思想　　以新课程理念为指导，以课堂教学研究为切入口，以培养学生的创新意识、实践能力为目标，提高教师的教学实践能力，营造适合学生发展的教学氛围，使每一位学生和谐有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。　　二工作要点　　1导学案的设计　　2学习方式的探讨　　3语文课型的研究　　4课堂评价机制的研究

2、　　三具体措施　　1激发学生学习兴趣，调动学生积极性　　--学期初励志教育　　--组织各种学习竞赛，营造学习氛围。举办写字竞赛、朗读竞赛、作文竞赛、读书报告会、读书笔记展评活动。　　2指导学习方法，培养学习习惯　　--引导学生围绕难点重点先自学，完成预习笔记。　　--学会圈点批注读书法。　　--及时积累，写好学后感悟。　　3抓好学困生，有效地实施分层教学　　--科学分组，竞争与合作共进　　--组织有效学习，避免课堂随意性　　4达标检测及时有效　　--检测口头达标、小黑板达标、笔记达标。　　--习题达标体现分层和双基训练，紧扣目标

3、强化重点。　　5正确进行评价　　--合理分配小组成员，明确责任。　　--及时评定，适时小结。　　6提升教师自身语文素养　　--参加市级、校级的集体备课、评课活动。　　--教学活动中及时反思、总结、交流。