六下顶碗少年上课用.ppt

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1、顶碗少年正确读出下列词语喝彩歉疚肩胛颓丧附和一摞萦绕于心座无虚席目不转睛不知所措惊心动魄不失风度不约而同山穷水尽柳暗花明镇定自若坚持不懈扣人心弦初读课文，理解大意认真读一读课文，请用简短的话概括课文主要讲了一件什么事？品读课文，深入理解1、作者看了一场怎样的杂技表演？请用两个四字词语来概括。2、重点朗读3—7自然段。请你找出第一次表演顶碗少年、观众动作、神态描写的语句，和对碗的具体描写的句子，并说说你的体会。第一次表演描写顶碗过程的词句。描写少年神态动作的词句。描写观众的词句。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，

2、那一大摞碗突然从头上掉了下来！台上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。第一次表演失败了，如果你是这位少年，面对第一次表演失败会想些什么？3、找出第二次表演顶碗少年、观众动作、神态描写的语句，和对碗的具体描写的句子，并说说你中体会到了什么？第二次表演描写顶碗过程的词句。描写少年神态动作的词句。描写观众的词句。那一摞碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……观众中有人

3、在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你是怎样的心情？4、朗读描写老者的片段，找出描写老者的神态和动作的句子，并说说你的体会。如果你是老者，可能会说些什么？5、找出第三次表演顶碗少年、观众动作、神态描写的语句，和对碗的具体描写的句子，并说说自己的体会。第三次表演描写顶碗过程的词句。描写观众的词句。当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。场子时静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛。全场想起了暴风雨般的掌声。顶碗少年最终获得成功的原因是

4、什么？理解结尾句，体会文章表达的感情请同学们把第一自然段和最后一自然段连起来读一读，想想你从文末的省略号中读出了什么？谈谈你的想法。拓展延伸，感悟生活你的学习、生活中有没有遇到过困难和失败，你是怎么做的？学习了本文，你得到什么启示？