人教版五下语文教材解读与教学建议

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1、人教版五下语文教材解读与教学建议人教版五下语教材解读与教学建议教材介绍这是一册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生发展和教师成长提供了很大的空间。特色1、人内涵丰富2、拓宽题材体裁3、灵活设置专题4、系统设计导练﹙一﹚教材概貌1、按专题分成8组，每组精读、略读各2篇,精读14篇，略读14篇，选读8篇2、口语交际、习作各7次(有分有合)3、“大综合”1次（第六组）“小综合”1次（第三组）4、生字：认200个，写10个、“词语盘点“列出的词语：读读写写176个，读读记记14个人教版五下语文教材解读与教学建议人教版五下语教材解读与教学建

2、议教材介绍这是一册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生发展和教师成长提供了很大的空间。特色1、人内涵丰富2、拓宽题材体裁3、灵活设置专题4、系统设计导练﹙一﹚教材概貌1、按专题分成8组，每组精读、略读各2篇,精读14篇，略读14篇，选读8篇2、口语交际、习作各7次(有分有合)3、“大综合”1次（第六组）“小综合”1次（第三组）4、生字：认200个，写10个、“词语盘点“列出的词语：读读写写176个，读读记记14个人教版五下语文教材解读与教学建议人教版五下语教材解读与教学建议教材介绍这是一册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生

3、发展和教师成长提供了很大的空间。特色1、人内涵丰富2、拓宽题材体裁3、灵活设置专题4、系统设计导练﹙一﹚教材概貌1、按专题分成8组，每组精读、略读各2篇,精读14篇，略读14篇，选读8篇2、口语交际、习作各7次(有分有合)3、“大综合”1次（第六组）“小综合”1次（第三组）4、生字：认200个，写10个、“词语盘点“列出的词语：读读写写176个，读读记记14个人教版五下语文教材解读与教学建议人教版五下语教材解读与教学建议教材介绍这是一册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生发展和教师成长提供了很大的空间。特色1、人内涵丰富2、拓宽题

4、材体裁3、灵活设置专题4、系统设计导练﹙一﹚教材概貌1、按专题分成8组，每组精读、略读各2篇,精读14篇，略读14篇，选读8篇2、口语交际、习作各7次(有分有合)3、“大综合”1次（第六组）“小综合”1次（第三组）4、生字：认200个，写10个、“词语盘点“列出的词语：读读写写176个，读读记记14个人教版五下语文教材解读与教学建议人教版五下语教材解读与教学建议教材介绍这是一册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生发展和教师成长提供了很大的空间。特色1、人内涵丰富2、拓宽题材体裁3、灵活设置专题4、系统设计导练﹙一﹚教材概貌1、按专

5、题分成8组，每组精读、略读各2篇,精读14篇，略读14篇，选读8篇2、口语交际、习作各7次(有分有合)3、“大综合”1次（第六组）“小综合”1次（第三组）4、生字：认200个，写10个、“词语盘点“列出的词语：读读写写176个，读读记记14个人教版五下语文教材解读与教学建议人教版五下语教材解读与教学建议教材介绍这是一册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生发展和教师成长提供了很大的空间。特色1、人内涵丰富2、拓宽题材体裁3、灵活设置专题4、系统设计导练﹙一﹚教材概貌1、按专题分成8组，每组精读、略读各2篇,精读14篇，略读14篇，选

6、读8篇2、口语交际、习作各7次(有分有合)3、“大综合”1次（第六组）“小综合”1次（第三组）4、生字：认200个，写10个、“词语盘点“列出的词语：读读写写176个，读读记记14个人教版五下语文教材解读与教学建议人教版五下语教材解读与教学建议教材介绍这是一册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生发展和教师成长提供了很大的空间。特色1、人内涵丰富2、拓宽题材体裁3、灵活设置专题4、系统设计导练﹙一﹚教材概貌1、按专题分成8组，每组精读、略读各2篇,精读14篇，略读14篇，选读8篇2、口语交际、习作各7次(有分有合)3、“大综合”1次

7、（第六组）“小综合”1次（第三组）4、生字：认200个，写10个、“词语盘点“列出的词语：读读写写176个，读读记记14个人教版五下语文教材解读与教学建议人教版五下语教材解读与教学建议教材介绍这是一册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生发展和教师成长提供了很大的空间。特色1、人内涵丰富2、拓宽题材体裁3、灵活设置专题4、系统设计导练﹙一﹚教材概貌1、按专题分成8组，每组精读、略读各2篇,精读14篇，略读14篇，选读8篇2、口语交际、习作各7次(有分有合)3、“大综合”1次（第六组）“小综合”1次（第三组）4、生字：认200个，写1

8、0个、“词语盘点“列出的词语：读读写写176个，读读记记14个人教版五下语文教材解读与教学建议人教版五下语教材解读与教学建议教材介绍这是一册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生发展和教师成长提供了很大