马焱华个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱本职工作，比较擅长从事教师职业。2、爱读书，专业基础较好。3、热爱学生，比较有耐心。4.谦虚好学，愿意向前辈及同行学习。1、有时优柔寡断，容易被别人左右。2、思想有些保守。3、身体日渐衰退，精力不足。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校经常组织教研活动，开展听课、评课活动。2、请外面的名师来我校讲学。1、如何因材施教。2、对新理念理解实施不够到位。3、心有余而力不足。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、专业知识基础较好，有利于提高教育教学

2、效率。2、善于表达，教学语言丰富，容易被学生接受。1、思想要开放，理念要先进，方法要灵活。2、向年轻教师学习。3、用有效的时间来弥补精力的不足。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住本次学习机遇，努力钻研，提升自我。2、全方位向他人学习，弥补自己的不足。3、边学边实践，不断完善。1、用丰富的知识，先进的理念，武装自己，否则会被淘汰。2、信息时代，学生的各种能力提高也给我们教学方式提出新的考验。