语言会唱歌的生日蛋糕.doc

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1、中班语言活动《会唱歌的生日蛋糕》执教者:张桂华活动目标:    1.引导幼儿理解作品内容,把握作品的神奇情节,天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。    2.帮助幼儿懂得“把快乐传递,让更多的人快乐”的道理。    3.理解词语:诱人。  活动准备:    《会唱歌的生日蛋糕》ppt。    活动过程:    一、欣赏歌曲导入。    请一教师弹《祝你生日快乐》歌曲。    1.刚才我们听的是什么歌?什么时候会唱这首歌呢?(过生日的时候)    2.过生日的时候,我们还会吃?(点击“生日蛋糕图片”)    3.有一只小熊,他也想做生日蛋糕呢。不过他的生日蛋糕可

2、神奇了。想知道发生了什么事么?小朋友们自己听故事,看看故事里都有谁;猜猜发生了什么样的事情。    二.初次欣赏。    1、教师播放故事。    2、谁老告诉我,你看见故事里都有谁?他们在做一件什么事情?为谁做的生日蛋糕呢?吃了生日蛋糕之后,发生了什么神奇的事情呢?   三.完整欣赏故事。    教师结合ppt,完整讲述故事一遍。    1.现在谁能告诉我,这是为谁做的生日蛋糕?    2.吃了蛋糕后,发生了什么神奇的事情呢?这是一个什么样的蛋糕?(会唱歌的生日蛋糕)   3.歌声是从哪里冒出来的呢?    四.教师分段讲述故事。    1.小动物们是怎样做蛋糕

3、的呢?(一边一边)    2.“烤箱里飘出了诱人的香味。”“诱人”是什么意思呢?谁来做一个“诱人”的样子给大家看一看?大家都来做做“诱人”的样子。   3.小熊吃了蛋糕,发生了什么神奇的事情?    4.小熊吃了蛋糕以后,从肚脐眼里冒出了歌儿,小熊高兴吗?分给好朋友们,好朋友们吃了以后呢?他们高兴吗?看来这真是一块快乐的蛋糕,谁吃了就会高兴,有快乐。    五.创编故事结尾。    1.他们把蛋糕给外婆送去了,外婆吃了蛋糕以后会发生什么样的事情呢?然后外婆也会高兴地哈哈大笑,感到很快乐。    2.如果你的爸爸妈妈过生日了,你想送一块什么样的蛋糕。请幼儿自由讲述。

4、    六.结束活动。 如果你想快快乐乐的话,其实很简单,今天我们就学习到一个方法,把自己快乐的事情讲给别人听一听,把自己的快乐分给别人一点。别人变得高兴了,你会变得更快乐!

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