认识公共汽车.doc

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1、中班科学：公共汽车—新世纪幼儿园李荣活动目标：　　1、知道公共汽车的主要特征。　　2、了解安全锤和灭火器的作用。　3、了解公共汽车给人带来了很多的方便。　　一、导入：小朋友，老师知道你们都已经学到了很多的本领，接下来老师就考考大家，好吗？（放课件3）二、认识公共汽车，了解公共汽车的主要特征。师：小朋友们都真聪明，全都答对了，今天老师再来给小朋友介绍一辆车，请看：（放课件4）提问:1、看，这是什么车开来了？（公共汽车）2、你们见过公共汽车吗？坐过吗？3、它的车厢长得怎么样呢？它有几个车轮呢？4、公共汽车有几扇门和多少个窗户？5、车厢里面都有什么？

2、（幼儿回答后，放课件5）小结：公共汽车的样子长长的，有四个车轮，有一扇门和许多窗户，车厢里好多椅子，车厢前面有方向盘，还有电视和空调。三、了解安全锤和灭火器的用处。师：在公共汽车的车厢里还有两样东西很重要，是什么呢？一起来看大屏幕！（看课件6）提问：看看这是什么？它有什么用？（逃生锤和灭火器）小结：当乘坐公共汽车时，如果汽车突然遇到危险，千万别害怕，一定要想出各种方法来保护自己的安全。四、了解公共汽车站和公共汽车给人们带来的方便。提问：1、到哪里去乘公共汽车呢？2、汽车站里停放的都是什么车呢？一起来看看：(放课件7)3、平时人们都会在什么情况下

3、乘坐公共汽车呢？（幼儿自由回答后放课件8）小结：汽车站是公共汽车的家，它们都是开往不同地方的。公共汽车能给上班、打工、出差、旅游等等的人们工作和生活带来很多的方便。　　五、发散：在平时生活中，小朋友们还见过哪些车也能给人们带来方便呢？现在，李老师带大家到马路上去看看。（课件录像9：马路上的车）提问：小朋友刚才你们都看到了什么车？小结：在我们的生活中有很多的车，它们长的不一样，本领也不一样，不管是什么样的车，它们都在为我们人类服务，也让我们的生活更加方便。六、小情景：《坐车》师：小朋友，你们想坐公共汽车吗？（想）那我们一起坐公共汽车到郊外去！好吗

4、？（配班老师将椅子摆成和公共汽车里一样，一排一排的。）师：看，公共汽车来了，小朋友们排队上车，不要拥挤。坐车时，小朋友要注意文明乘车，做个有礼貌的小乘客。（放小汽车音乐）（让座的情景：一位老师扮演老奶奶上车，一位小朋友让座；奶奶下车时，两位小朋友搀扶。所有小朋友鼓掌，老师摸这位小朋友头，伸出大拇指夸奖他。）七、活动结束师：到站了，小朋友们，请下车！（全体小朋友站好队说再见，离开活动室）