胡嫣然个人研修计划.doc

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浙江省2015年信息技术应用能力提升工程浙江省温州市乐清乐成二小教师胡嫣然的个人研修计划课例选择浙教版小学数学四年级上册第2单元《认识圆》研修目标1、增强信息技术环境下组织教学的意识和能力。2、掌握“圆规”工具的使用，并借助电子白板等多媒体辅助课堂教学。3、通过信息技术整合教学，提升对“几何画板”的应用能力。应用环境电子白板。技术手段运用“几何画板技术”在交互式多媒体环境的应用。研修安排时间具体安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加校内项目总结会。12月下旬完成发展性测评。通过培训，使我们具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理的能力。希望学会电子白板的运用，能够熟练地运用电子白板在教学中进行施教。在以后的学习中学到更多的信息技术知识应用于教学中。