祝香：“老师，我不想玩”之后。。。.doc

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1、“老师，我不想玩”之后……夏天渐渐到来了，天气越来越热，户外游戏的时候，经常有孩子躲在一旁发呆，什么都不想玩。有一次，天天更是躺在地上对我说：“老师，我好累，不想做游戏。”一说完很多幼儿都学他，对着我说：“老师，我好累啊。”我笑笑对着他们说：“我们要勇敢，做不怕累的小朋友。”说完了孩子们还是说着自己累，有些甚至还学着天天的样子躺在了塑胶操场上。当时真是让我束手无策，只好说一起先回教室去休息。等回到了教室，孩子们全都生龙活虎的又蹦又跳，这时，我才了解到他们不是真的累，只是看到有小朋友这样做，觉得好玩，就一个个的跟着模仿做起来。我一定要想一个办法让小朋友们学会帮

2、着老师一起去劝说那些怕累的幼儿，于是我在上课之前临时改了安排，把今天发生的事情，改编成了一个故事：（小猪皮皮不喜欢太阳公公，也不喜欢太阳公公亲亲它，每次太阳公公一出来它就会躲起来，都不和其他同伴玩，其他小动物和太阳公公在一起开开心心的做游戏，一个个的虽然满头大汗，没有一个小动物说累的，太阳公公可喜欢他们了，时间一长啊，他发现了皮皮，很奇怪为什么皮皮不喜欢和他做游戏，就请长颈鹿笨笨帮忙问问皮皮，原来啊皮皮害怕热，害怕太阳公公亲亲它，一听啊太阳公公笑了起来，说：“傻皮皮，我发出来的光芒啊，照在你们身上可是帮助你们长高的哦。我每天只要亲一亲你们，可是有利于你们骨头

3、的发展，你看，喜欢每天和我玩游戏的小动物都长的好高好高的呢。”这个时候皮皮才发现，原来自己是最矮的一个，而且每天不和同伴一起游戏，他们都不喜欢和皮皮一起玩了。皮皮这个时候才意识到原来自己做错了，从今之后，它喜欢上了太阳公公，也喜欢和同伴们在一起和公公做游戏，每天都同伴们玩的可开心了，自己也在不知不觉中长高了。）听完之后故事之后，幼儿在里面也似乎明白了什么，一个个抢着回答说，我喜欢太阳公公，我也喜欢，我也喜欢。天天也站了起来高兴的说到：“老师，我也喜欢太阳公公，要和它一起做游戏，一起玩，这样才能长得高。”听完后，我对他竖起了大拇指：“天天真棒！”在第二天的集体

4、分散游戏时，幼儿们虽然满头大汗，但是没有一个人说累，有的幼儿还说着，我喜欢太阳公公，喜欢和他做游戏。每个幼儿都是天真可爱的，在他们还没能自己分辨判断的时候，需要旁人指导，而最重要的人就是老师，用幼儿们能够愿意接受的方式去告知他们一些道理，让他们明白什么是对什么事错，这样他们才能真正的记在心里。