田歌教案—数螃蟹（3）.doc

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1、小班车水号子·数螃蟹（第三课时）一、教学目标：1、准确完整的演唱整首歌曲；2、感受丹徒田歌的艺术魅力、了解极具家乡特色的田歌，体会其中内涵和情感，尝试创编田歌。二、教学重点：准确完整的演唱整首歌曲三、教学准备：电子琴、录音机、相关图片。四、教学过程：（一）、复习《车水号子》·数螃蟹1.师：我们学习了《车水号子》·数螃蟹，也了解了一些古代的灌溉工具，下面请宝宝们带着欢快的情绪一起把这首歌曲复习一遍。2.师弹琴，幼儿跟唱3.师：宝宝们唱的真不错，我也从你们的声音中听出了你们快乐，我们现在再用“一领众和”的方式来演绎

2、这首好听的歌曲。4.教师领唱，幼儿和唱。（二）、拓展活动1.师：宝宝们都知道，我们的田歌都是用我们的家乡话来演唱的，那如果用普通话来演唱，那又会是什么样的感觉呢？2.师用普通话读歌词，幼儿跟读。3.师幼齐唱。（用普通话）4.师：唱完了，宝宝们觉得用方言和用普通话有什么不同的感觉吗？幼儿：用方言演唱更具有地方特色。师：讲的真好，时至今日，我们的丹徒田歌一代又一代的传承下来已经流传了几千年了，我们更需要将它继续发扬光大，不让它渐渐失传，让我们一起为丹徒田歌的明天做点贡献，尽自己的一份力吧！（三）、结束全课。