小学五年级语文上册第二单元测试题 (3).doc

《小学五年级语文上册第二单元测试题 (3).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版小学五年级语文上册第二单元测试题　　一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9分）xī   hanyōufāngshuāilǎoshǒujuàn（）（）（）（）néngshūshànhuà（）　　二、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）　　（4分）　　1、一水间间隔（）。      2、泊船湖泊（）。　　3、重要重复（）。　   4、照我还归还（）。　　三、给带点的字选择正确的解释（8分）　　1、葬身异国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。　　2、颇负盛名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相

2、反。　　3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；　　颜色重。　　4、故园无此声：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存心；　　四、选词填空（6分）　      　反应       影响      反映　　1、用户都（）“永久”牌自行车质量好。　　2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。　　3、上课随便说话，会（）别人听课。　　五、修改病句（4分）　　1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。　　_____________________________________　　2、每次老师提问他总是首先第一个发言。　　____________________

3、_________________　　六、把句子改成陈述句（4分）　　1、这清白的梅花，是玷污得的吗？　　_____________________________________　　2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？　　_____________________________________　　七、古诗内容我知道（11分）　　1、默写《秋思》（4分）　                      　秋思　　_________________，__________________。       _________________。___________________。　　2、解释词语（3

4、分）　　意万重：_____________________________　　行人：_______________________________　　开封：_______________________________　　3、本诗的作者是（　　　）代（　　　　　）。这首诗表达了诗人（　　　　　　　　　　　　　　）之情。（４分）　　八、按原文填空（８分）　　１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡．　　２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还．３、悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．　　４、家在梦中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　九、排列顺序，把序号写

5、在句子前面的括号里。（６分）　　（　　）人们都说这个山村真像一幅风景画。　　（　　）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。　　（　　）山脚下有个村子，村子景色秀丽。　　（　　）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。　　（　　）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。　　（　　）水里倒映着蓝天、白云。　　十、阅读（２０分）　　我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。　　然而，我却非常喜欢它。　　“当，当……”时

6、钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！　　从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。　　１、根据意思写出文中的词语（３分）　　Ａ、加以衬托和装饰，使原有

7、的事情更美好。（　　　　　　）　　Ｂ、形容变化极大。（　　　　　　）　　Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（　　　　　　）　　２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）　　（　　　　　　）的色彩　　（　　　　　　）的流水声　　（　　　　　　）的早霞　　３、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（９分）（１）、这句话运用了＿＿＿＿　＿＿＿＿两种修辞手法．　　（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿