奥尔夫《金色太阳》.doc

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1、奥尔夫音乐活动：太阳、太阳在哪里活动目标：1、通过语词律动及乐器演奏，感应歌曲的问答句。2、鼓励幼儿通过寻找不同颜色太阳，认知不同颜色。活动准备：音乐、各色太阳图片、圆舞板、铃鼓活动过程：一、故事引导师：划龙舟比赛马上就要开始了，可正在这时候，一朵乌云飘过来。小老鼠担心一旦下雨，比赛就无法举行了。于是，小老鼠不停的问太阳在哪里？那小老鼠有没有找到太阳呢？我们一起听听看。二、肢体律动1、放音乐，教师做语词律动（问句一拍腿唱，答句一拍手摇头唱。问句二拍腿唱，答句二拍手点头唱）2、教师带领幼儿清唱，并做语词律动。3、播放音乐，幼儿随音乐做语词律动。4、教

2、师以教室里的物品与幼儿做问答唱。5、幼儿与同伴之间相互问答。三、寻找太阳师：我们都知道小老鼠找不到太阳了，让我们一起来帮助小老鼠吧！先来看看，都有什么颜色的太阳呢？1、教师出示各种颜色的太阳图卡，让幼儿认知后，把图卡放在教室的四处。师：我们要开始找太阳咯!找什么颜色的呢？2、教师出示任意太阳图卡，幼儿替换颜色语词歌唱（问句一替换颜色唱，答句一将图卡藏于身后，问句二再出示刚才的图卡，答句二手指太阳唱）四、乐器演奏师：小老鼠把太阳都找到了，比赛马上就要开始，可乐器宝宝说，他也会找太阳，你们信吗？让幼儿尝试在问句时用圆舞板敲奏拍子，答句时用铃鼓敲奏节奏。

3、5、收乐器。师：乐器宝宝们真能干，小朋友们也很棒，小朋友们和乐器宝宝们辛苦啦！快把乐器宝宝送回来休息吧！