大班科学鱼宝宝生病了.doc

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1、大班科学：鱼宝宝生病了活动目标：1、知道鱼要生活在干净的水里，水被污染后，小鱼就会生病或者死亡。激发幼儿同情和爱护小动物的情感。2、有初步的环保意识，知道乱扔垃圾会污染环境，体会河流受污染的危害性。活动重难点：3、知道脏水会引起小鱼的死亡或者是生病。活动准备：1、PPT《小鱼生病了》的故事，2、一盆脏水和一盆清水，小鱼。活动过程：一、开始部分1、出示自然角中个别幼儿金鱼死亡的事情引出主题。师：小朋友，我们自然角的金鱼怎么会越来越少了？（有的死亡了，有的吃的太饱了。……）师：为什么乐乐的金鱼会死掉呢？今天我们一起来学习《小鱼生病了》，出示课题

2、，幼儿一起认识词语。二、基本部分1、听老师讲《小鱼生病了》的故事引起小朋友的兴趣。师：小鱼喜欢生活在什么样的水里？幼儿回答。师总结：小鱼喜欢生活在干净的水里，不喜欢生活在脏脏的水里。2、出示课件1，幼儿观看小鱼在河水里快乐生活的情景。师：你们看，小鱼生活地开心吗？你从什么地方看出来。（游来游去、吐泡泡、追逐、捉迷藏）师：小鱼生活在什么样的河水和海水里？（干净的河水、蓝蓝的海水、清清的海水等）3、出示课件2，幼儿观看被污染了的河水和湖水，感受小鱼的心情。师：突然有一天，人们往河里扔垃圾，排放污水，小河里的水怎么样了？（慢慢变脏了，水不清了，水

3、里有许多塑料袋，还有许多草……）师：小朋友，这时的小鱼会怎么样呢？（难受、可能会哭、可能会生病、也许有的会死。）4、教师出示一些被污染了的海水中的乌龟、鲸鱼生病的课件，幼儿感受环境污染后，东动物们生活发生变化。5、幼儿模仿表演《小鱼生病了》，体会小鱼的痛苦，激发幼儿同情心。6、师：老师这里有两盆水，一盆脏水，一盆清水，你们喜欢哪盆水？今天呀老师来把小鱼放在不同的水里，你们想想小鱼会怎么样呢？（幼儿回答）7、把小鱼分别放在两种水里，让小朋友观察会有什么样的结果并请小朋友回答。师：你们愿不愿意让这么可爱的小鱼生活在这么脏的水里吗？我们怎么帮助小

4、鱼呢？8、观察生活在脏水里的小鱼。师：如果小鱼长时间的生活在脏水里会怎么样呢？幼儿回答老师把事先生活在脏水里的小鱼给小朋友观察，让小朋友看看它们怎么啦？师：我们看了这些生病的小鱼心里怎么样啊？9、如果你是小鱼，你想对人们说些什么呢？（幼儿表演，加深幼儿对环境污染的危害。）10、简单了解水被污染的原因。师：是什么原因使小鱼生病的呢？水为什么会变脏的呢？（幼儿讨论）教师总结。三、结束部分请小朋友把小鱼放在干净的水里。师：你们看小鱼在干净的水里快乐地游来游去了，多么高兴，多么开心呀，我们也为小鱼高兴一下吧，我们可以学着小鱼一样快乐地游来游去。音乐

5、游戏《我是一条快乐的小鱼》，幼儿学小鱼游出教室去捡地上的垃圾。