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时间：2020-05-09
《大班综合活动：兔子先生去散步.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班综合活动：兔子先生旅行记活动目标：1、在故事情境中了解交通标志的含义，并愿意遵守。2、尝试根据不同的方法对交通标志进行分类。活动准备：1、挂图一幅。2、迷宫操作图、各种交通标志图片、油画棒。活动过程：一、故事导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们看看这是谁的家？（兔子先生）。春天到了，兔子先生想出去旅行了。教师讲述故事《兔子先生旅行记》。——兔子先生在旅行的途中遇到了什么情况？二、认识交通标志1、让幼儿说说生活中都见过那些交通标志？2、出示各种交通标志图片。三、鼓励幼儿尝试将标志进行分类。请个别幼儿来
2、分类，并说明理由。（从形状、颜色、功用来进行分类）四、走迷宫图，巩固幼儿对交通标志的认识。1、出示兔子先生去公园的迷宫图。2、教师提出游戏规则3、幼儿分组操作4、分享交流操作结果五、延伸活动：幼儿自制迷宫图
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