听分数乘整数有感.doc

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1、听《分数乘整数》有感9月26日向陈老师学习了《分数乘整数》一课，这节课，给我的感觉是教学思路清晰，环节设计精心。本节课的教学目标是理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的算法。本节课最大的两点是让学生在比较中理解算理，掌握算法。第1次对比：首先安排了口算练习，2个相同的加数相加，3个相同的加数相加，最后30个相加，学生借助已有的经验，很好的理解30个相加的和可以表示成×30.表示几个分数相加的简便计算可以用分数乘整数来计算。第2次对比：×3可以怎么算，先让学生尝试，再交流，通过各种方法的比较得出要选择计算时要把想法和结果都表

2、示出来的方法。并总结分数乘整数的计算方法：分母不变，分子乘整数。第3次比较：5×，×33时，通过比较，让学生体会计算时，先约分再计算简便，还是先计算再约分简便，进一步完善，分数乘整数的计算方法。第4次计较：练习中，可以先约分的，和不能先约分的比较，让学生知道要先观察数字的特点，灵活选择方法计算。