各种各样的形1.doc

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1、《各种各样的形》教案教学目标：1、知识与技能：能用形分解方法，发现和了解生活中的物象可以用不同的形状概括，初步掌握观察和概括的基本方法。能用形的组合方法，学习运用剪、撕、卷的方法，利用各种各样的形状表现自己喜欢的物象。2、能力目标：培养学生观察概括能力和造型表现能力。3、情感目标：通过学习过程初步树立关注生活、热爱生活的情趣。教学重点：了解和利用各种各样的形可以概括生活中的物象，学习用型组合的方法表现自己喜欢的事物，尝试利用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画。教学难点：剪、撕、卷方法的综合运用。教学过程：一、导入：教师出示各种形状的教具让学生观察并快速说出形

2、状的名称：正方形、长方形、梯形、三角形、圆形等，让学生认识并说出形状。导出课题《各种各样的形》。二、新课：1、指导学生看美术课本，分析生活中各种事物外观是什么形状组成的。问：请大家找一找，图片中的物体都由什么形状组成的？2、教师展示生活中的图片，如书包、衣服、电视机、台灯、房子等。让学生快速用基本形状概括教师展示图片中的物体。3、拼摆游戏：指导学生用手中的形状摆出生活中的物品或自然界中的物象。4、欣赏书中作品：问：小朋友利用了哪些基本形？表现的是什么？你最喜欢哪一幅，为什么？5、教师演示：任选一幅小组拼摆的作品进行演示，运用摆形状、粘贴、加细节等形式。6、学

3、生作业：运用剪、撕、卷等不同的方法将彩纸变成不同的基本形。将不同的基本型进行有趣的组合，粘出自己喜欢的物象。《各种各样的形》教案教学目标：1、能用分解的方法，发现和了解生活中的物体可以用不同的形概括，初步掌握观察和概括的基本方法。2、运用剪、撕、卷的方法将各种基本形进行合理组合。3、培养学生观察、概括和造型表现能力。教学重点：初步掌握概括生活中物体形的基本方法，并能运用多种方法进行合理组合。教学难点：剪、撕、卷等方法的综合运用。教学准备：教师：课件、图片、七巧板、其它各种基本形状等学生：七巧板、其它各种基本形状、胶水等教学过程：一、导入新知1、游戏玩《七巧板

4、》，并进行简单组合。2、导入课题——各种各样的形。二、探究新知1、通过欣赏图片，引导学生用基本形概括所看到物体。师：魔方、电车、钟表是什么形状的？生：……2、小游戏《找朋友》出示一张图片，谁能用最快的速度看出图中物体的形，并快速举起手中相应的形状为胜利者。3、说一说，生活中你熟悉的物体都是由哪些形状组成的？生：……4、欣赏教材，了解制作过程及方法。制作方法：（1）确定主题（2）用彩纸撕或剪出图形（3）组合粘贴三、运用新知①运用剪、撕、卷的方法，将各种基本形进行合理组合，创作一幅漂亮的作品。②教师辅导四、提升新知学生作品展示1、交流评价。2、谈一谈收获。