十单元单元教学1.doc

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1、单元（章）教学设计（试用）授课时间：年月日至月日单元（章）统计总课时数5制定教学目标的依据课标要求与教材分析通过复式统计图表的教学，学生收集信息、表达数据和应用统计数据的能力会有明显的提高。本单元的教学要求是：使学生能够看懂和利用复式统计表、复式条形统计图里的数据；能够填写复式统计表，在统计图上画不同标记的直条表示两组数量；体会复式统计图表的特点。教材的安排是先教学复式统计表，后教学复式条形统计图，在教学条形统计图时经常联系统计表。本单元的最后是实践活动《了解周围的家庭》。学情分析本单元教学复式统计表和复式条形统计图，是在学生已经较好地掌握了简单的统计表和条形统计图的基础上安排的。与简单的统计

2、图表相比，复式统计图表的信息量大，结构复杂。教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观１．学生能把单式统计表里的数据汇集在一张统计表里，认识复式统计表的构造，体会复式统计表的优点。2．学生独立观察复式条形统计图，了解图中的信息，体会复式条形统计图的特点。经历制作统计表和统计图的全过程，体验观察、比较、描述、分析的学习方法。1.学生开展小型实践活动，用数学的方法研究科学学科里的知识，反映城乡人民生活、生产情况。2.感受数学的乐趣，树立学好数学的信心。第页（总页）