八12受益一生的好习惯.doc

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1、新授课第1单元第1课第2课时名称：受益一生的好习惯教学目标课堂学习情感态度价值观目标能够感受好习惯给我们的益处知能识力目标知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。新课自学先知知我知道目标自觉：1、对于中学生而言，有计划消费、、、等说是我们必须养成的好习惯。2、和其他东西相比，时间有一个显著的特点，就是它的。我们要善于利用时间，改变的坏习惯。我困惑简明扼要描述自学中发现的问题：行我践行教学过新知学习教师活动学生活动教学新得程一、有计划消费的习惯教师用课件展示表格：《我的小账册》序号收入来源支出用途12345在数据面前，我们想到了什么?二、勤于劳动的习惯劳动

2、作业内容时间双休日地点学生自己家里劳动内容家务活作业要求做一顿中餐，买、洗、烧一条龙服务，打扫卫生、整理房间，在父母的协助下亲自实践，并记录下时间安排、劳动过程、劳动心得、父母意见。学生填写小组交流心得体会上台交流双休日期间完成劳动作业的情况。学生结合案例谈谈从小养成劳动习惯有何好处出示案例：美国哈佛大学一些专家对300名小学生进行了长达十几年的跟踪调查，结果发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，长大后的失业比率为1：5，犯罪比率为1：10，平均收入，前者要高于后者20％左右三、节约时间的习惯四、除了有计划消费、勤于劳动、节约时间等习惯外，在生活

3、中，我们还应养成其他一些好习惯。请同学们利用课余时间，通过查阅相关资料探讨一下，中学生还应该养成哪些好习惯?好习惯具体要求学习方面交往方面卫生方面要求学生结合华罗庚提出的“运筹学”，通过比较，选出在时间上安排比较合理的劳动记录表，并说明理由。课堂教学效果自测基础磨砺1、“一切节省，归根到底都归结为时间的节省。”马克思的这句话强调（）A、我们要善于利用时间B、我们要热爱劳动C、我们要有计划的消费D、我们要勤俭节约2、关于有计划消费的习惯，下列说法正确的有（）①可以使我们收支保持平衡，是我们的消费更加合理②、不理有亲朋好友的日常交往③、要求我们在任何时

4、候都要想办法不花钱④会给中学生饿日常生活带来积极影响A、①②③B、①④C、②③D、②③④效果描述能力提升3、马克思说：“劳动创造了人本身。”人正是因为劳动才使自己与其他动物区别开来。对个人来说，劳动有哪些作用？教后反思1、A2、B3、见课本