八上教学设计（泸县梁才学校英语组刘智）.doc

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1、附件2：泸县“一师一优课、一课一名师”活动教学设计课名Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.省份四川省市泸州市区/县泸县单位全称泸县梁才学校教师姓名刘智学段学科初中英语教材版本人教版册次章节上册第六单元课时第一课时年级八年级学习者分析本班学生经过一年多的学习，有了一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡，同时，学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣。经过一年的新课程理念的熏陶及实践，有了初步的自主、合作、探究、实验的能力。教学目标1．Learnnewwordsandphrasesonpage4

2、1.2．Learntotalkaboutfutureintentionswith“begoingto”and“wanttobe”.教学重点难点以及措施重点：1．Learnnewwordsandphrasesonpage41.2．Learntotalkaboutfutureintentionswith“begoingto”and“wanttobe”.难点：Learntotalkaboutfutureintentionswith“begoingto”and“wanttobe”.措施：课前让学生充分预习，课堂上多让学生练习，老师点拨到位。

3、教学准备相关的PPt，视频，录音，图片，题单，导学案。多媒体教学环境简易多媒体教学环境教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析导入目标出示学习目标直接出示明确学习目标多媒体直接出示目标，直接醒目预习检测检测学生预习情况学生展示，学生和教师点拨检测学生预习的情况，找到学生的问题没有使用多媒体教学单词单词出示图片，图文并茂，让学生在小组内学习，让学生合作交流充分发挥学生的主动性，不使用2学习句子本课时的重要句型先小组学习，再全班展示，教师适当点拨。体现学生的主人翁意识，让学生掌握句型的运用。展示图片，不断练习，形象生动，贴近生活。

4、听力练习1b内容让学生听三遍，第一遍只听，第二遍做题，第三遍检查答案。掌握听力练习技巧，完成练习吐字清晰，感受英语的语感。总结和当堂练习本节课内容和相关练习学生总结，教师补充，学生独立完成练习，订正答案，教师适时指导。巩固练习展示板书，突出重点和难点。要求：1.请将您做好的教学设计以word形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。备注：多媒体教学环境包括：1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育

5、资源为主）；2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；3.网络教学环境；4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。2