中班综合：猜猜我是谁.doc

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1、主题五：可爱的动物（3周）第十五周中班综合：猜猜我是谁主备人：周光红活动目标：1．会用较连贯的语言表达自己对某种动物的认识和情感。2．能大胆设想、试着表现自己想象中的动物。活动准备：1．观察过一些动物的特征，查阅过多种动物的图书、资料等。2．《幼儿画册》（第3册第36页）活动过程：一、谈谈有趣的动物。1．师：“小朋友，你们喜欢小动物吗？今天我们就来说说自己喜欢的、有趣的动物。”（如：你喜欢动物是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？）2．请3—4位幼儿在集体面前大胆讲述自己喜欢的动物，教师在旁提示，并能做简单小结二、猜猜它是谁？1．师：接下来，我们一起来玩一个游戏，

2、你们猜猜是哪种小动物。（教师出示一种动物身体一部分的挂图，让幼儿猜是什么动物，幼儿猜对了学一学动物的叫声）2．模仿动物。师：“小朋友，现在你可以模仿自己喜爱的小动物，可以学学它的叫声，它的动作，让其他的小朋友来猜一猜你模仿的是什么动物。”（幼儿游戏）3．讲述动物的特征，让其他小朋友猜。师：“刚刚我们看图片，模仿小动物让其他的小朋友猜，现在老师说小动物的特征，你们来猜一猜老师说的是什么小动物。”（教师说出几种，可以根据动物谜语来让幼儿猜）三、想象并讲述。1．师：“小朋友，如果你有机会变成一种动物，你想变成什么？为什么？”（教师引导幼儿大胆地想象并讲述）2．教师播放背景

3、音乐，让幼儿通过动作表现自己想象、扮演的动物。四、在《幼儿画册》上找出藏起来的小动物。1．师：“小朋友，你们看，这幅图里藏了很多的小动物，我们把它们都找出来吧！”2．幼儿完成画册。3．评价幼儿完成情况。