中班美术：给哥哥姐姐制作礼物.doc

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1、中班美术：给哥哥姐姐制作礼物活动目标：1.知道大班的哥哥姐姐快要毕业了，成为小学生了，自己也快升入大班，学习用多种方法向大班的哥哥姐姐告别，为哥哥姐姐制作礼物，让他们高兴地上小学。2.能表达自己对哥哥姐姐的喜爱和敬慕之情。环境资源：到大班去听哥哥姐姐唱《毕业歌》，感受大班的气氛指导要点：让幼儿自由发挥，制作想送给哥哥姐姐的礼物。活动准备：1.各种纸张、蜡笔、水彩笔、浆糊、剪刀及辅助材料。2.回忆以前美术活动中曾经制作过的小花、灯笼、贺卡等，教师出示小图标，幼儿自己选择。3.回顾过去与大班哥哥姐姐一起参过的各种活动。

2、活动过程：1.说说心里话。（1）大班的哥哥姐姐马上就要离开幼儿园，升入小学了，你们想对他们说些什么吗？（2）引导幼儿用连贯的语言，清楚地表达自己的思想和情感。2.制作礼物。（1）让我们亲手为大班的哥哥姐姐做分礼物作为纪念吧（2）讨论：送什么礼物？为什么？（3）幼儿自由选择材料制作礼物，教师给予适当的指导。对于能力较弱的孩子，教师可为其提供以前美术活动中使用过的图示，让他们容易获取成功。（4）交流：你制作的礼物是什么？送礼物时，你可以怎么说？鼓励幼儿大胆表达自己的想法和要说的话。中班美术《给哥哥姐姐制作礼物》活动反思

3、中班美术《给哥哥姐姐制作礼物》这节课是让幼儿知道大班的哥哥姐姐快要毕业了，成为小学生了，自己也快升入大班，为了向大班的哥哥姐姐告别，你们想不想为哥哥姐姐制作一件礼物，让他们高兴地上小学。在活动中让幼儿能大胆选择材料运用折、剪、装饰的技能制作礼物。 在本节课中幼儿特感兴趣，因为本节课的内容和难易程度很适合幼儿的年龄特点，他们想象大胆，创作与他人不一样的贺卡。而且总是把自己的贺卡和其他小朋友的进行比较，他们的心中充满了自信，体验到了成功的喜悦。而且在小朋友的互相比较中，也激发了他们的制作兴趣，从而激励幼儿将此作品完成，

4、没有半途而废的现象。但有部分幼儿动手能力还比较差，安排一些幼儿容易完成的手工作品是很有必要的，因为首先要激发幼儿对手工活动的兴趣，才能使幼儿的动手能力，及创造了的到发展。通过本次活动，幼儿感受到了大班哥哥姐姐对幼儿园的依依不舍之情和自己对大班生活的向往。