个人研修计划-李建刚.doc

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1、个人研修计划泽州一中李建刚研修目标1．提高师德水平。认真参加网络学习，学习优秀教师的事迹和高尚的品质，恪守《教师职业道德规范》，结合学校“讲规矩、守底线”教育，规范自己的言行，以良好的师德弘扬渗透核心价值体系，感染学生、感召学生，做学生的良师益友。2．提高理论水平。就学情分析、教学策略、课堂观察、教学评价等内容研修，结合所定报纸和杂志，特别是结合自己的教学实践，对所学知识进行整合、总结，并做好学习笔记。3．提高技术水平。通过学习研修，充分利用信息技术拓宽课堂含量和效率。向一些信息技术水平高的教师学习，做好信息技术与美术课的整合，拓宽

2、学生视野，提高教学效率。4．提高研究水平。根据所学内容做好成果转化迁移，关注教学中的细节，留意并整合平时教学工作中的一些问题和困惑，时常做好自我反思，有目的、有计划的进行研究，探索良好的教学方法，提高学生学习美术的兴趣。5．提高施教水平。根据课堂观察的学习，按学科组的要求，每周坚持观课，积极在组内上公开课，明确改进方向，让学生做学习的主人。努力参加各项教学活动，争做骨干教师或学科带头人。主要措施1．结合研修任务时间。按照6个人阶段的研修任务，做好研修2时间安排，力争在11月底完成全部研修任务。2．结合教学常规工作。一边学习研修，一边

3、精心备课编写教学设计，按时上课，做好活动辅导。3．结合教育教学科研。按照学校要求，做好学法指导、学科展示；认真参加集体备课、学科教研、科研研究。4．结合真实教育情境。多与学生谈心交流，了解教学的真实情况，做好反馈信息整理，及时调整教学方法，有的放矢地进行改进。5．结合日常课堂观察。认真进行听评课活动，虚心向各位教师请教，积极与组内外教师进行交流、探究。6．结合学科学生实际。学用结合，多设计一些实践活动，让学生在实践中摔跤、产生困惑，激发探究欲望，培养良好的自主学习习惯和学习兴趣。2