下册第一单元复习.doc

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1、1走，我们去植树一、看拼音写词语。héxùzhíshùbǎntúgōuqúguāiguāidītóu()()()()()huídàngyīnfúbǎokùgōngchǎngpiānpiānqǐwǔ()()()()()二、比一比，再组词。版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空。1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。3.今天栽下，明天长成。

2、叫风沙，让百鸟。这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？2第一朵杏花zhòuwénzhèngzhòngzhànkāimíngmèiqǐngkèjiān()()()()()zhǎngwòguīlǜgūjìchéngdùhánbāodàifang()()()()()二、比一比，再组词。株()顷()概()瓣()珠()倾()溉()辨()三、联系上下文体会人物的心情，填上合适的提示语。例：“什么事情啊？”竺爷爷关切地问。“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？”“刚才。”“是第一朵吗？”“是。”四、根

3、据课文内容填空。1.时间像，转眼又一年。春风吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏树的花苞。这段话中把时间比作，这是用了的修辞手法。你还能把时间比喻成什么？试着写一写。。2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。这句话中“顷刻”是的意思，请你再写和它几个意思相近的词语：。3.“我需要的是。搞科学研究，不能，也不能。”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个的人。3.燕子一、看拼音写词语。jùnqiàojùlǒnglüèguòhénjìyìngchèn()()()()()jīlíngqīngku

4、àihuópōyuányùnyìjiān()()()()()二、查字典、词典，填空。1.翼尖”的“翼”是结构的字。“翼尖”的意思是。2.聚”按部首查字法，应查部画。“聚拢”的近义词是，反义词是。3.烂漫”在词典中有两个意思：①颜色鲜明而美丽；②天真自然，毫不做作。“烂漫无比的春天”应选第个意思。三、根据课文内容填空。1.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（    ）的尾巴，这就是（        ）的小燕子。这段话主要描写了。2.在（     ）中，在（       ）下，燕子（       ）在天

5、空中（        ），“唧”的一声，（        ），飞到（        ）；还有几只（        ）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（        ）水面，那小圆晕便（        ）。这段话主要描写了。四、阅读课文片段，完成练习。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落飘落）下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方（飞赶）来，为春光增添了许多生趣。1.用“”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精

6、当。2.用“   ”画出本段中所写的景物，用“～～”画出景物的特点。五、仿照课文第一自然段的写法，写你熟悉的一种小动物的外形。4古诗两首一、看拼音写词语。yānyǔlóutáijiǔqítōuxiányúndànfēngqīng()()()()()二、默写古诗。江南春春日偶成三、品味诗句，填空。1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句。诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人的思想感情。2.《春日偶成》是朝诗人的诗作。题意是。全诗描写了的春日景色，抒

7、发了诗人的心情。第一单元训练卷一、看拼音写词语。míngmèihéxùzhèngzhònghénjìzhǎngwòguīlǜ()()()()()qǐngkèyuányùntōuxiánlànmànpiānpiānqǐwǔ()()()()()二、加偏旁成字并组词。（）（）（）京肖反（）（）（）三、选择合适的关联词语填空。因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1.燕子（）外形俊俏，（）飞行的姿态也很优美。2.（）竺爷爷常年精确观察，（）掌握了气候变化的规律。3.（）我们每人多栽一棵

8、树，大地（）多增添一片新绿。四、按要求写成语。描写春天的：、、、描写山水的：、、、五、根据课文内容填空并答题。1.，，，……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是。这里的“红领巾”是指，这段话表现了的心情。2.二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天。小燕子从南方，为春光增添了许多。从所填词语你体会到什么？六、学习例句的写法，把句子写生动。例：春天正微笑着向我们走来