三下第三单元.doc

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1、第三单元解决问题的策略单元备课主备课人：备课时间：2015年03月06日教材简析：本单元主要帮助学生联系已有的解决实际问题的经验，体验并初步掌握从问题出发分析和解决实际问题的策略。教材一共安排了两道例题和一个练习。例题引导学生从已经掌握的常见数量关系入手，体会并掌握如何从问题出发分析和解决实际问题。在每道例题后的“想想做做”以及练习四中，教材还安排了以图文、表格等不同方式呈现的实际问题，让学生在变式应用中逐步掌握策略，加深对策略的体验。教学目标：1.使学生联系已有的解决问题的经验，初步掌握从问题出发分析和解决问题的策略，学会从问题出

2、发分析并解决一些两步计算的实际问题。2．使学生在对解决实际问题过程的不断反思中，积累从问题出发分析和解决问题的策略体验，感受从问题出发进行思考是分析和解决实际问题的常用策略之一，进一步发展分析、综合和简单推理的能力。3.使学生进一步丰富解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得结解决问题的成功体验，提高学会数学的信心。教学重点：体验并掌握从问题出发解决问题的策略。教学难点：体验并掌握从问题出发解决问题的策略。教学措施：1.选择合适的问题，引导学生主动尝试从问题出发展开分析和思考。2.引导学生经历解决问题的完整过程，帮助他们不断积累

3、解决问题的经验。3.通过多种方式呈现富有变化的问题。课时安排：从问题出发分析和解决问题（一）…………1课时从问题出发分析和解决问题（二）…………1课时练习四…………………………………………2课时