《准备上小学》主题活动反思.doc

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1、《准备上小学》主题活动反思过了一个愉快的新年，孩子们又长大了一岁，再过几个月他们就要升入小学，做一个一年级的小学生了，为了萌发幼儿升小学的强烈愿望，我们围绕这个主题，开展了许多丰富多彩的活动。如：我们要求幼儿每天和小学生一样背上书包上学，认识了一些学习用具、学习如何正确使用学习用品、握笔姿势、如何整理自己的小书包等。我们还带领幼儿走进小学，参加了小学生的升旗仪式，和小学生一起上课，通过参观和体验，孩子们对小学生活有了进一步的了解，想升入小学的愿望更强烈了。我们还根据本班幼儿对汉字的兴趣及个别幼儿对汉字的掌握程度，像汤昕培小朋友可以自如地阅读书刊报纸，还可以看图认读很多字等等，在本班开展了《认识

2、田字格》《有趣的汉字》等活动。在开展语言活动时，我还把诗歌写在黑板上，事先让幼儿认一认自己会认读的汉字，并与同伴进行交流、认读；然后通过集体活动《有趣的汉字》教学过程来进一步让幼儿了解汉字的起源、产生对汉字的兴趣。活动通过对一些象形字的认识，使幼儿知道我国最早的文字“象形字”是从各种具体形象的图画中创造演变过来的。汉字是中国人发明和使用的文字。最后在活动室展示一些书法作品，引导幼儿感受汉字书法艺术的魅力。  在大班开展识字一定要注意防止进入追求识字量的误区。不管学什么都应考虑幼儿的接受程度及兴趣。“兴趣是最好的老师”这句话大家都明白，但是，兴趣不仅仅是存在于课堂上，更多的是存在于现实生活中。如

3、果在课堂上单调地向幼儿灌输识字教育，将会适得其反，只有运用适当的教学方法，选择适时的教学时机才能取得良好的效果。在艺术活动中，孩子们的表现欲望更强烈了，在韵律活动《两只懒乌鸦》中，他们能根据歌词内容，自己创编动作，与同伴进行合作表演。在绘画方面，也有进步，特别是涂色比较均匀，自己能选择自己喜欢的颜色进行涂色，但是，部分幼儿勾线还不够大胆，大的框架还把握不好，所以在此方面还需引导。在健康活动中，孩子们的发展良好，参与活动的能力很强，但在活动中的规则意识还需培养。通过安全活动，孩子们还知道了烟花爆竹的危害，和如何保护自己，如何安全来放烟花爆竹等。在下一个主题中我们将继续培养幼儿良好的生活习惯和学习

4、习惯，同时还要加强区域体育活动的辅导和研究，争取在下一主题中在幼儿的常规和习惯方面有较大的突破。王忆