《学习故事》记录表3月李小丽.doc

《《学习故事》记录表3月李小丽.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、白云一幼“学习故事”专题观察记表2015学年第二学期观察日期：2015年3月23日记录人：李小丽观察对象：陈梦琪、兰月泽、邓毅涵、张程虹观察目的：孩子们有无相互团结、互相帮助、互相关心的意识及表现情况。这里发生了什么？早餐开始了，孩子们想平时一样吃着冬瓜虾仁粥，还有鸡蛋饼，大部分孩子都吃完了，其他的小朋友都抬小椅子到后面看书去了，坐梨子组的陈梦琪小朋友还有鸡蛋饼没有吃完，时间快到9点了，我开始催促没有吃完的小朋友。这时候，兰月泽小朋友听见了话，他走到陈梦琪小朋友的前面，从梦琪手里拿过鸡蛋饼开始喂梦琪吃。我看到了什么？我听到了什么？看到这样的情况，我很欣慰，也没有管他们，可是一会儿兰月泽小朋友哭

2、了起来，我走过去问了情况，原来是梦琪在吃的时候不小要到了越泽小朋友的手指，我只好让越泽到厕所拿冰水敷一下。过了一会儿，越泽回来了，可是还是有点难过的样子，这时候，旁边的邓毅涵小朋友问他，“你怎么了”，“陈梦琪咬到我的手了，”说完又伤心起来。这时候，邓毅涵小朋友从包包里拿出一张纸巾包裹在越泽食指被咬到的地方。前面的张程虹小朋友也知道了，拿过越泽小朋友的手开始对着被咬到的地方吹气。“学习故事”——洞察孩子行为背后的故事白云一幼“学习故事”专题观察记表下一步可以做什么通过这件孩子们相互团结、互相帮助和关心的事情，我及时的鼓励和表扬了他们，今后也要多发现孩子们互相关爱的好人好事，多表扬孩子们，让孩子们

3、从小学会关心和帮助他人。“学习故事”——洞察孩子行为背后的故事