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《Acampingtrip语音教学。赵丹.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Ａcampingtrip教学设计与反思句容市双语实验学校赵丹一、教学内容《牛津小学英语》5AUnit8Acampingtrip 第一教时PartB(Look,readandlearn)PartC(Lookandsay)二、教学目标1、能正确地听说读写句型Whatdoyou/theyhave?I/We/You/Theyhave…2、能正确地听说读词组campingtrip,tent,pot,stove,blanket,telescope,towel,tin-opener.3、能根据图片提供的情景进行描述。4、能认识，会读音标[e]
2、[A][aJ][[J][R]三、教学重点1、能正确地听说读写单词和句型。2、能熟练地运用本课所学的词组和句型来描述某人有某物。四、教学难点1、能正确地听说读写单词和句型2、能认识，会读音标[e][A][aJ][[J][R]五、课前准备1、教具准备：多媒体，单词卡片，音标卡片六、教学过程Step1Organization1.Greetings2.listentoasong：Whatdoyouhave?Step2Leadingin1.MakeaphonecallwithastudentA:Hello,isthat…?B:Yes,th
3、isis…speaking.A:Hi,areyoufreethisSunday?B:Yes,I’mfree.A:Shallwegocamping?B:OK.SeeyouthisSunday.A:Seeyou.【设计思路：复习前一单元打电话用语，邀请学生去野营。复习旧知，创设情境，引出本课课题Acampingtrip，过程自然。】Step3Presentation11.揭示课题T:Boysandgirls,let’sgocampingwith…thisSunday,OK?S:OK.T:Look!They’rehavingacamp
4、ingtrip,too.（课件出现一群学生和老师在野营的路上的图片）Todaywe’lllearnUnit8Acampingtrip.Read:acampingtrip(板书)1.Teach:tent及句型Whatdoyouhave?Ihave…(1)T:(课件出示帐篷图片)Look!Ihaveatent.(ten为红色，先读ten,再加上t,组成tent)板书Ihave…举出其他e[e]的单词:letpeneggbedLet’sputthepenandtheeggonthebed.(分小组读,齐读,个人快速读)朗读音标[e],
5、并将音标卡片贴在黑板上【设计思路:在学单词时，渗透音标教学，引导学生将新单词tent与已学单词ten读音结合在一起，找出规律，便于记忆单词。接着我将音标贴在篮子型的卡片上,并将它贴在黑板上,为后面的教学作好铺垫.对于音标只要求会认，会读，不要求会写。一旦认识音标，学生在以后的单词学习中，便会举一反三。】(2)T:Ihaveatent.Whatdoyouhave?(板书句型Whatdoyouhave？)引导学生用自己身边学过的物品,如文具衣服等说句子.S:Ihaveapencilbox.Playagame:Memorytest(学
6、生A说一个物品,下一个学生需要说出刚才学生说的物品,并再加一个,以此类推,看谁记得越多,词汇量越大,该组即胜利.)S1:Ihaveapencil.S2:Ihaveapencilandarubber.S3:Ihaveapencil,arubberandaruler.S4:Ihaveapencil,arubber,arulerand…分不同种类接龙，看哪组说的多，即可得到野营图片。【设计思路:通过Memorygame,可以使学生将Ihave…句型与已学单词结合运用，结合小组竞赛的形式，让学生的注意力高度集中，兴趣高涨，训练句型的过程
7、中，复习已学单词，进行发散性思维的训练。】TeamATeamB1.Teach:WhatdoIhave?Youhave…T:Wonderful!Ihavesomethinginthisbigtent.They’reforthecampingtrip.Guess,whatdoIhave?S:Youhavea…2.（1）teach:blanket课件出示lantern&basketReadthesetwowords.给出b,将lan&ket进行组合Trytoread‘blanket’andthesentence‘Thelanterna
8、ndtheblanketareinthebasket.’速度由慢到快，两组各出一个学生看谁读的又快又好，可得一张野营用品卡片。贴音标[A],readit.（2）teach:towelRead‘cow&now’,找出共同音素ow[au]，试读towel,贴音标[a
