风景园林专业本科培养计划.doc

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1、华中科技大学本科专业人才培养计划风景园林专业本科培养计划UndergraduateProgramforSpecialtyinLandscapeArchitecture一、培养目标Ⅰ.ProgramObjectives本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具备良好的风景园林学理论素养、专业知识与技能,较强的实践能力和创新能力,具有国际视野,能从事风景园林领域规划与设计、建设与管理、保护与研究的高级复合型人才和健康人居环境建设的领衔设计师。Inordertomeettheneedsof

2、modernconstructionofsocialism,thisprogramaimsatcultivatinghighlyskilledlandscapearchitectswhoareprofessionalsoflandscapearchitectureplanning,design,construction,management,andresearch,andleadersofhealthyhumansettlementsconstruction.Theyhaveasoundunders

3、tandingofrelatedtheories,soundprofessionalknowledgeandskills,strongpracticalandinnovativeability,andinternationalvision,andarealsoofanall-rounddevelopmentofmorality,intelligence,physiqueandaesthetic.二、基本规格要求Ⅱ.LearningOutcomes本专业的毕业生应具有以下几方面的素质、知识和能力:1.

4、具有良好的思想道德素质、文化素质、身心素质,具有国际视野和独立创新意识;2.具备较坚实的自然科学与人文科学基础;3.具有扎实的风景园林学基础理论,熟练掌握风景园林规划与设计的知识和技能;熟悉风景园林保护与管理、风景园林建筑设计、生态修复、风景园林植物应用、风景园林工程与技术的基本理论和方法,熟悉风景园林相关政策法规和技术规范;了解本学科的理论前沿和发展方向,了解风景园林研究和相关学科的基础知识;4.具有较强的风景园林规划与设计工作能力,并具备参与城市设计、区域规划、土地利用规划、旅游发展规划等相关规

5、划设计的工作能力。5.熟练掌握一门外语,能熟练阅读专业文献资料并具有基本的外语交流能力。Theprogramprovidesstudentswith:1.Goodmoral,cultural,physicalandmentalqualities;andinternationalvisionandinnovativeattitude.2.Substantialknowledgeinbothnaturalsciencesandhumanities&arts;3.Soundfoundationofland

6、scapearchitecturetheories,andspecializedknowledgeandskills,includinglandscapearchitectureconservationandmanagement,architecturaldesigninlandscapearchitecture,ecologicalrestoration,usesofplantsinlandscapearchitecture,landscapearchitectureengineeringandt

7、echniques,relatedregulationsandstandards.Ansoundunderstandingoftheedge-cuttingtheoriesandthecurrenttrendsoflandscapearchitectureandbasicknowledgeofrelatedfields;4.Capabilitiestocarryoutlandscapearchitectureplanninganddesign,andparticipateinurbandesign,

8、regionalplanning,landuseplanning,tourismplanning,andsoon.5.Proficiencyinaforeignlanguage.·82·华中科技大学本科专业人才培养计划三、培养特色Ⅲ.ProgramHighlights1.本专业依据《高等学校风景园林本科指导性专业规范》(2013版)要求,坚持“宽口径、厚基础、强实践、倡创新”的培养模式,形成开放性、创新性、实践性的人才培养特色。2.在建立完善课程体系的前提下,立足“以

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