朱坝中学初三阶段检测语文试题.doc

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1、朱坝中学2011-2012学年第一次过程性检测（九语）一（22分）1.阅读下面一段文字，并按要求回答问题。（4分）山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清郎，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生鹊跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。（《鼎湖山听泉》）①给文段中加点字注音。泠迸②找出文段中的两个错别字并加以改正。改为改为2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）①创建卫生城市不仅能够完善

2、城市进一步基础设施，而且可以提升市民精神生活的品位。②在县级卫生城市“城乡同创”活动中，全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。我们要树立“洪泽是我家，洁净靠大家”的观念。修改①：修改②：3.初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (6分)(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；___________，_________________________ 。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画

3、线处补写一个句子。要求：内容相应，句式相同。(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。材料一：明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。答：⒋诗、文名句填空(①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。

4、(8分)必答题：①晓战随金鼓，____。（李白《塞下曲六首》）②______，乱红飞过秋千去。（欧阳修《蝶恋花》）③______，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）④羌笛何须怨杨柳，____。（王之涣《凉州词》）⑤蒌蒿满地芦芽短，____。（苏轼《惠崇春江晚景》)⑥绿杨烟外晓寒轻，________________________。（宋祁《木兰花》）选答题：⑦___，更上一层楼（(王之涣《登鹳雀楼》)⑧人而无信，。（《论语》)⑨不畏浮云遮望眼，___。（王安石《登飞来峰》)⑩_____，为伊消得人憔悴（柳永《凤栖梧》)二(68分)　　(一)阅读下文，完成5-8题。(21分)二世元年七月，

5、发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹

6、中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。5．解释下列语句中加点词的意思。(4分)(1)失期，法皆斩：法     ____(2)会天大雨会      （3）宜多应者宜    ___（4）固以怪之矣 固    6．请用现代汉语翻译下列句子。(6分)（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（2）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。7．请用原文语句回答。(6分)陈胜、吴广起义的直接原因是                    ，根本原因是___________________

7、_______。8．从选文中，可以看出陈胜是一个怎样的人?(5分)　　答：____________________________。(二)阅读下文。完成9-12题。(24分)　乡间学校的敲钟人　　张蛰　　①那是苏北乡间最普通的一所学校。我在那里度过了六年的中学时光，又在那里度过了最初六年的教书生涯，我人生最青涩也最灿烂的时光都交给了那所非常宁静的乡间学校。在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记忆里，王老师是无法