外研版小学四年级英语上册教案(全册).doc

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1、外研版四年级上册英语教案（全册）Unit2It’satthestation.一、教学内容本课围绕方位展开话题，重点学习四个介词：up，down，near，a，让学生能够用英语表达事物的方位。二、教学目标1、知识目标：1)、词汇：hill，house，station，train，up，down，near.2)、运用方位介词up，down，near，a.2、能力目标：1)、能听懂老师发出的指令，迅速做出反应。2)、能根据提供的信息，完成新词的学习与训练。3)、能运用所学知识进行简单的英语交流。三、教学的重难点教学重点：词汇hill，house，station，train，up，down，n

2、ear.教学难点：灵活运用方位介词up，down，near，a。四、说学情四年级的学生活泼好动、求知欲强，对直观、形象的事物比较有兴趣，喜欢模仿和游戏。对英语的学习积累了一些能力和方法，在三年级已经掌握了少量的介词，如：on，in，under等。并且在第一单元中接触了简单的问路和指路的句型。这些都为本课的学习做了良好的铺垫。六、教学准备：多媒体教学课件、教学图片、单词卡、贴贴等。七、说教学过程(一)、导入设计1、Warmup：Singasong.—leftfoot,rightfoot,leftfoot,right…以此把学生带入今天的课堂。这样学生就自然地进入到一个良好的英语氛围，当歌

3、声落下，我热情地和学生打招呼，与学生用英语进行简单的交谈。出示课件和简笔画，用Excuseme.Whereis…15/15?进行看图问答，复习问路和指路使用的语言。请全班同学为踊跃举手的同学鼓掌，肯定他们的努力，鼓励他们大胆尝试。2、Let’sgotoaplace.Look！Hereweare.把本课的hill,station,house，rain等图片展出。使用单词卡片学习单词hill,station,house,rain。反复操练后，接着开展Icanread！活动，检测学生对单词的熟练程度。(二)、新课呈现1)、用简笔画添上一条铁轨。Let’sgobyrain.邀请学生们一起坐着这

4、辆火车去游玩，播放CD-ROM，为了更好地完成课程目标，我给学生下达了任务：让他们注意看图中火车分别进行到什么位置?这些内容用英语又怎样表述呢?为了更好地帮助学生听懂录音，同时把Whereistrain_?It’s_.写在简图的下方。2)、儿童的心理特点是好奇的，所以我选在这个时候为学生的疑问对故事中表示位置的介词进行讲解：把火车头对着山顶开，然后说：Weareupthehill。然后操练和检测；用同样的方式学习downthehill，nearthehouses，atthestation。3)、再听一遍录音，带读课文。(三)、巩固操练1、活动一：抢答游戏，题型包括：1、Readandm

5、atch.2、Lisening.3、Readandcomplete.4、Lookandsay(SB活动3).2、活动二：播放课文活动4录音，鼓励学生跟着韵诗唱起来、动起来。(五)、课后作业画出从学校到家的路线图，运用本单元学过的知识向同学介绍从学校到家的路线；向家人介绍从家到学校的路线。Module2Unit1.She'sreadingabook1、Languageknowledge　　学习单词和短语"write、letter、picture、friend、takepictures、talkto、little、playwith"和句型"Thisis...He's/She's…"　　　　

6、2、Language15/15skills　　能够听、说、认读单词，能够讲述正在发生的事情。　　　　3、Sentiment　　培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，逐步养成自觉学习的好习惯。　　三、Teachingkeypoints　　掌握本课语言结构。能听、说、认读单词和短语，并能熟练运用新知识。　　四、Teachingdifficultpoints　　灵活运用知识讲述正在发生的事情。五、Teachingprocedure　　1、Warmingup　　GreeringsFreetalk　　老师和学生互相问好。在自由谈话中，随机向不同的学生提问："Whatdoyoudoatth

7、eweekend?"引导学生使用下列词组：playfootball、playbasketball、playtabletennis、swimming、watchTV等。老师要求学生回答问题时带上动作，在他/她做动作的同时，老师向全班同学说:"Look!He'splayngfootball.She'sswimming."使用这种方法呈现更多新语言。　　　　2、Presentation　　学习单词、短语。　　　　老师釆用“温故而知新”的方法教授新单词