多媒体辅助小学数学课堂教学的实践与探索.pdf

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1、技术与应用2015·7咔·雪电放多媒体辅助小学数学课堂教学的实践与探索☆赵天荣(张掖市甘州区甘浚镇中心学校，甘肃张掖734019)摘要：多媒体在当今时代的学校课堂教学过程当中逐渐发挥着越来越重要的作用，随着教师使用多媒体的越加频繁，如何能够通过对于多媒体教学辅助功能的分析与把握，使其在教学过程当中切实有效地发挥出真正的有效作用，而不影响课堂教学的节奏，不分散学生的注意力，是需要进行探讨和研究的课题。本文简要谈谈笔者在小学数学教学过程中应用多媒体的实践过程与经验总结关键词：多媒体；小学数学；教学中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1671

2、—7503(2015)14—0036—0l随着信息化社会的不断深化和推进，多媒体已经在学校二、优化多媒体材料的质量。切实提高课堂效率课堂教学过程中扮演了不可或缺的角色，其对于课堂教学的制作多媒体课件的资料往往取材于网络之中，但是网络辅助和支撑作用愈加显现出来。教师通过在课前对于课件或中的材料并不是完全正确的，需要教师在制作课件搜集资料者相关资料的搜集与整理，在课堂教学的过程中，见缝插针的时候，做出专业的判断，去掉不正确的信息内容，否则如的应用多媒体教学辅助工具，对相关资料和演示文档进行演果利用了有误的多媒体信息内容，反而会对教学过程产生不示，这

3、对于课堂教学氛围的营造，对于学生学习兴趣的激利的影响。发，对于学生抽象的数学思维能力的培养，对于学生自主学网络的资料内容浩如烟海，教师在搜集相关教学材料的习能力的培养，都起到了重要的推动作用。在当前的教学环时候应当时刻注意课堂教学应用的有效性，根据已有的经境当中，教师如果离开了多媒体教学辅助工具，形象的说，验，搜集对于课堂教学效果提高较为明显的内容材料。我们就像缺少了一个得力的助手。那么，如何能够在教学过程当在利用多媒体的时候，很多时候都是希望多媒体工具能够充中更加灵活有效的应用多媒体辅助工具，下面笔者简要谈谈实课堂的教学内容，将抽象的知识转化

4、为具体的图像，让学自己在教学过程当中做出的探索与实践。生能够理解难以理解的数学问题，并且能够在这一过程当中一、把控多媒体的使用时间，做到恰当、合理、有效建立起正确的数学思维方式。同时，教师利用多媒体工具也在多媒体刚刚进入小学数学课堂的时候，很多教师对主要为了提高课堂教学的质量，避免板书带来的时间上的浪于这一新奇的工具趋之若鹜，几乎让整节课都在多媒体辅费，节省课堂时间，增加课堂教学的含金量，建立高效的助教学工具的操作下进行，现如今看来，这无疑是对于多课堂。媒体工具的一个认识上的误区。多媒体教学辅助工具，顾所以，在小学数学教学过程当中，多媒体工具不

5、仅激发名思义重点在于“辅助”二字上，教师利用多媒体是对于了学生的学习兴趣，同时也提高了教学的效率，但课前的资教学进行一个辅助和优化的作用，而不能使其成为了课堂料搜集工作更显得重要，去掉太过分散学生注意力的图片，教学的主角。换上能够放松学生心情的图片和颜色也是需要教师在制作课在小学数学教学的实际应用多媒体辅助教学工具的过件过程中注意的问题。程当中，我们需要清晰地认识到多媒体工具的特性，并充三、结语分分析和研究这种特性可以为我们的课堂教学带来什么，多媒体是一把双刃剑，将其实际应用在课堂教学过程当在什么地方应用多媒体工具是最为恰当的，并且在实际的中的

6、时候，我们不仅要看到其对于教学过程的优化作用和促教学活动当中我们要时刻总结经验，准确把握多媒体工具进作用，同时也要意识到多媒体教学辅助工具的两面性，它的使用时间，切莫让多媒体工具抢了课堂教学的风头。例同时也有消极的一面，如片面地追求图、文、声、像的多媒如，如果我们在进行教学活动的时候，应当首先分析本节体演示效果而忽略了知识的讲解和强化记忆也是普遍存在于课的教学内容，通过划分不同的教学内容区块，重点研究当今课堂教学过程当中的普遍现象，所以如何能够认清其如何能够在区块化的教学过程当中，一方面让学生的学习“双刃剑”的特性，去繁求简，切实有效地应用在教

7、学过程兴趣得以激发和保留，另一方面又能够使知识从抽象变得中，对教学过程起到一个辅助和支撑的作用，是需要教师去具体，使学生能够更加深刻地理解并记忆课堂教学的知识深入研究和探索的问题。点。所以见缝插针的使用多媒体就成为一种经验型的技能，需要教师进行经验总结和反复实践。在整个教学过程当中，[参考文献】教师也要灵活应变，并不能完全严格地按照课前制定的计[1]闫泽武．信息技术在小学数学教学中的应用[J]．祖国，2013，划执行，教师需要时刻观察学习对于教学内容的实际接受(02)．情况，根据课堂的不同的状况对于多媒体教学辅助工具的[2]张克萍．浅谈多媒体在

8、数学教学中的应用[J]．中国新技术新产应用时间和使用时长作出改变，这样才能够让学生在学习品，2011，(22)．理解遇到瓶颈的时候，利用多媒体工具顺势