逗用多媒体课件——《拥有我的电子邮箱》教学叙事.pdf

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1、逗用多媒体课件《拥有我的电子邮箱》教学叙事广西桂林市荔浦县荔城镇第一小学蒋海燕一、精用多媒体课件。思路清晰。习的乐趣。学生尽可能多的了解不同网站邮箱的登让学生乐学二、利用多媒体课件，对比强烈，录基本界面而特意准备的电子邮箱)让身为教师，都会有这样的体会：当让学生易学学生认真观察：jianghaiyan7795@126．上课思路清晰时，如行云流水；当上课对小学生来说，电子邮件的工作过com；gxgljhy@163．com；lcyxjhy@sina．思路紊乱时，如一团乱麻。即使我们在程还比较深奥。怎样把抽象枯燥的理论corn；616625

2、612@qq．com；jhy201310@备课时已经深入地钻研了教材，学习了知识变成具体生动的图形人物，让学生sohu．tom教学参考书，了解了学生实际，但仍然兴致盎然，易于理解和接受呢?学生观察后我问：“看看每个邮箱有时候会出现上课时“挂一漏万”，甚至我利用多媒体课件，借助日常生活的中间都有一个什么?”为了引起学生会出现思维“盲点”的现象，让我们感的经验进行类比，通过对比传统邮件和注意我用多媒体演示全部@同时变成红到无所适从。电子邮件的传递过程，突出电子邮件的色。我用鼠标指着@问：“它叫什么呢?”如何避免这种情况的发生呢?那就方便、

3、快速和省钱，大大激发了学生的学生尝试回答后，我用幻灯片出示标注：是我们制作好多媒体课件才去上课。因学习兴趣，激励学生不断探究。此环节“标识符”。当发现学生读错“识”字音时，为我们是按照自己的备课教案做好的课我是这样进行的：我说：“生活中，邮件我马上指出：“这个‘识’是多音字，在件，就能把“挂一漏万”的情况消灭于是人们常用的信息交流方式之一。你们这里该读‘zhi’，与‘志’同音，而不准备阶段了，万一在上课时出现大脑思知道传统邮件是怎样传递到对方的吗?”读‘shi”’。我接着问：“@是电子邮箱维的“盲点”我们也能让多媒体课件来五年级的小学

4、生几乎没有写信寄信的亲特有的标识，你怎么知道的?”有个学补救。比如，我在教学《拥有我的电子身经历，所以传递步骤说的不太清楚。生回答说：“课本第29页上有介绍。”我邮箱》时，就设计制作了如下教学过程于是我利用幻灯片，教师一边播放图片听了立刻表扬他说：“你真会学习{会看的多媒体课件，从而优化了我的课堂，一边引导学生说出传统邮件的传递过程：书自学的孩子一定会很有出息的!，，我让我思路清晰，让学生的思维得到训练，把信投进邮筒一邮递员把信取出来一到的鼓励让他很自豪地笑了，其他同学也使我的教学效果达到最佳的程度：1．揭邮局的处理中心进行分拣一用单

5、车、汽向他投来羡慕的目光。接着我问：“有谁示课题，激励自信(通过师生谈话，了车、火车、飞机运输一到达收件人所在会读@?”学生尝试后我让全班跟我读解学生情况，激励学生自信)；2．创设情城市邮局一邮递员送信到收件人手中。“at”三遍。然后我说：“认识了@，知境，激发兴趣(通过创设情境，利用多就这样通过多媒体动态演示、逐一观察道它怎么读了，你们知道它是怎么写的媒体演示，对比传统邮件和电子邮件的九张人物情境图片，让学生对传统邮件吗?”学生观察后说：“字母a拖着一个传递过程，突出电子邮件的方便、快速的传递过程感同身受，知道传统邮件的长长的尾巴把

6、a围住。”我也边说边在黑和省钱，激发学生学习兴趣)；3．认识邮传递是按照收件人的地址进行传递的特板上示范书写@，然后让学生在自已的箱，观察思考(利用多媒体演示，引导点。本子中间写上一个@。写好后我问：“键学生观察思考，加深学生对电子邮箱组三、善用多媒体课件，加强直观，盘上@在哪里呢?”学生拉出键盘找到成部分的理解和记忆，激发学生求知欲)让学生易记后说：“@在数字键2的上面。”我接着4．学习技巧，提高技能(通过多媒体演学生的求知欲望被迅速点燃了，知问：“你们知道@怎么输入Ⅱ马?”学生示，学习技巧，为成功申请邮箱扫清障碍，道电子邮件的好处

7、后他们都跃跃欲试，思考后说：“按住Shitt+2键就可以输入提高学生操作技能)；5．申请邮箱，探究想拥有自己的电子邮箱了。然而只有掌了。”合作(通过动手操作，让学生学会申请握了电子邮箱地址的结构，才能在申请四、巧用多媒体课件。难点突破，邮箱，培养探究精神和合作意识)；6．体邮箱和使用邮箱的过程中得心应手。怎让学生获技能验成功，分享快乐(通过回忆总结，让么样把认识电子邮箱这一环节教好，让俗话说：“用得好不如用得巧”。多学生学会分享，感受成功的喜悦)；7．拓学生充分理解，加深记忆呢?以下是我媒体教学课件也如此，当我们能熟练运展延伸，激励探

8、究(运用现有知识进行的教学过程：用多媒体课件来上课时，若能巧用课件探索尝试，培养学生创新精神)。我说：“要传递电子邮件，首先要突破教学难点，教学成功率将会大大提就这样，我运用多媒体课件来上课，拥有自己的电子邮箱，可你们知