当孩子怨恨学校时.pdf

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1、书报阅览室编者按培养卓越儿童一书是加拿大专家为加拿大父母所做的家庭教育专著书中科学的教育方法现代的教育理念值得我们借鉴和参考因此我们选编其中一章希望会对读者有所启发SH当孩子怨恨学校时UBAOY主编/加ChristineLangloisUE编译王成全荆建华LANSH当您的孩子上学感到不愉快时他的感觉回家的路上I和您上班的不愉快相同在早上睁开眼睛时不假如其他的孩子戏弄或欺负您的孩子走由得想起啊不我还得回到那儿去他的路回家可能使他感到害怕如果受欺负使孩子肚子疼痛他想方设法躲避自己确实不愿做的忧虑要找校长谈谈受人欺负是不能容忍的事情对学校的不快感摧残着孩子的心灵同样也可以与老师谈谈情况老师可能知

2、道班里还影响孩子的父母的心灵您需要了解是什么事有别的同学与您的孩子同路建议两个孩子一情使孩子感到不幸帮助他解决难题使您和孩起走子都能够以微笑迎接每一天的曙光9岁11岁6岁8岁9岁开始孩子与教师的关系以及被大孩在这一年龄阶段当孩子说他恨学校时他子欺负是孩子恨学校的两大原因与教师的关系不太好可能是不愉快的根源也可能是在教室以外发生了让他不愉快的事情教师与孩子的关系也许他是恨坐公共汽车上学或者还存在噪音如果孩子抱怨他的老师应当与他认真分教室内的暴力周围大男孩的威胁等因素女孩析这一问题教师与孩子的矛盾是现实的影响则可能是由于胆怯请您切记对于一个文静害孩子成长过程的重要因素不应因事小而忽视羞的没有知

3、心朋友玩耍的孩子来说休息和午努力找出影响孩子与教师关系的确切原因是餐时间也可能是最感到心理痛苦的时刻寻找老师嗓音大孩子感到害怕还是班级人数多孩子在学校最不喜欢的时间并了解一下其中的为维持纪律老师不得不严格要求或者是孩子原因然后与孩子的班主任讨论一下孩子的忧和老师相互不喜欢虑班主任能够帮助孩子减轻焦虑下面是解决当孩子和教师的关系存在问题时就成为某些问题的方法他个人的问题也是父母难以处理的棘手事情但是您需要与老师倾心诚恳地交谈让老师感公共汽车上到您能够与他一起解决问题如果您的孩子在开始汽车密友计划为孩子找一个年龄白天5.5小个时里与一个不喜欢他而且他也大有责任心的孩子与他一起乘车上学回家不喜欢

4、的人在一个小房间里度过他很难学到您也可以找一个坐公共汽车的成人保证使车什么知识79上的孩子感到安全在与老师会谈时做好倾听不同意见的心少年儿童研究1-2/2001书报阅览室理准备您的孩子也可能有意没告诉您他在课堂上扰乱纪律的事情可以请教老师应当怎样做才能让孩子感到更舒服要以友好的姿态努力使交谈和讨论顺利进行注意讨论的要点并约定一两周内再进行交谈的日期SH一两个星期以后就能看到变化的迹象假UB如孩子对学校有良好的感觉在下次与老师会AO谈时告诉老师如果没有变化与教师商讨其它YU改善教师和孩子关系的策略如果在一两个月EL后仍然没有发生变化您的孩子还抱怨学校AN您可以与校长联系您可以要求他为孩子安排

5、SH其它班级I受欺负假如孩子到家时衣服脏乱不堪假如他经常丢失玩具或者他吃饭时狼吞虎咽好像一天12岁都没有吃饭(他的午餐被人偷了)您应该想到孩社会场所子正在经受其他学生的折磨对于小学高年级的学生而言友谊或者缺要询问孩子在学校遇到了什么事在休息乏友谊是引起矛盾的第一因素被孤立或落后和午餐时怎么了他和谁一起玩是否有人对于群体将给您的孩子造成更多不安使他感到他比较好不要为孩子的防卫心理而生气把焦虑和压抑您的愤怒转化成安慰的话语转化成帮助孩子1.与您孩子的班主任或者心理辅导员(如果的行动与孩子班里的同学或其他同学父母交学校有的话)联系让他知道您孩子的感情请谈一下看看其他同学有无相似的问题您需要他提出

6、建议分析领悟问题的实质您也可与了解问题的发生范围这有助于您了解更多的孩子交流帮助孩子激发孩子积极与其他性格情况相似的同学进行交往孩子们不一定希望父母介入自己与其他孩2.帮助孩子开展体育锻炼培养爱好或参子之间的纠葛您的孩子担心告诉您真相之后加学校以外的俱乐部把他介绍给其他兴趣相会遭到报复但是如果因为其他孩子骂他欺似的年轻人负他踢他或者偷他的午餐而不敢上学就需要3.逛商场这不是让您的孩子认为交朋友尽快告诉学校校长孩子成为其他孩子欺负的就是穿名牌服装而是让孩子保持恰当的发型对象会严重挫伤他的自尊心使他难以在学校穿得体的服装并懂得穿着得体对12岁的孩子学习非常重要帮孩子选择一些符合家庭收入但看教您

7、的孩子大胆而清楚地表达自己敢于反起来很酷的服装抗别人的欺负行为让孩子知道当发现有人被4.如果友谊或者缺乏友谊继续成为孩子的别人伤害时他把这件事告诉大人并不是告密问题可以征求孩子的意见在附近选择一所不者如果您发现自己的孩子就是欺负他人的人同的中学在那里能够使孩子体验全新的感80教他学会把问题说明白而不应诉诸武力告诉觉他暂时从不舒服的情形中摆脱出来或者从1数摘自培养卓越儿童612岁教养指南到10使自己平静这将会有明显的效果摘