当代大学生挫折教育及对策研究.pdf

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1、2015年3月湖北经济学院学报(人文社会科学版)Mar．2015第12卷第3期JournalofHubeiUniversitvofEconomics(HumanitiesandSocialSciencesVol_12No．3当代大学生挫折教育及对策研究钱梦燕(安庆师范学院经济与管理学院，安徽安庆246133)摘要：大学生挫折教育是新时期大学心理健康教育的重要内容。是高校教育工作者必须认真思考和亟待解决的问题。通过研究最近大学生挫折产生的内部原因和外部原因，探讨建立科学有效的抗挫机制，提高大学生挫折教育的实效水平。关键词：大学生；挫折教育；对策近年来

2、，常可见大学生因学习挫折、求职挫折、恋爱挫折对手，不能立即适应和调整自己的心理状态。过去的优越感丧等引发严重的心理问题，也是高等教育工作者一直头疼的问失殆尽，心理极容易受到冲击，给个人的学习生活带来负面的题。各高校虽然都已开展挫折教育，但实际操作层面却并未影响，有的甚至走向自卑。发展成熟。因此高等教育工作者非常重视大学生挫折教育，2．思维偏激，意志力薄弱。很多大学生对自己的期望值偏很多高校还将挫折教育列为当前大学生心理健康教育的重高，不能正确的看待自己，客观面对周围环境，做出不恰当的要环节。现在越来越多高校教育工作者对大学生挫折教育进自我期望价值尺

3、度。“挫折本身并不是导致情绪障碍的直接原行思考，探索更好为大学生挫折教育提供途径和方法的对策因，对事情的看法，解释，信念，才是引起人的情绪和行为反应和建议·的直接原因。”[11部分大学生不能对挫折进行正确的认识，思维一、国家需高度重视大学生挫折教育偏激，一旦面对挫折，缺乏战胜困难、克服挫折的勇气与能力。我国早在2001年就已颁布《关于加强普通高等学校大3．适应环境能力弱。不少学生在中学阶段只顾埋头苦学生心理健康教育工作的意见》，提出各普通高等学校要切学．很多家长和学校都唯分数是举。忽视了对孩子人际关系能实加强大学生心理健康教育，培养他们的挫折承受力

4、。最近力的培养，很多大学生与别人沟通能力弱，不善于自我表达，几年国家相关部门陆续出台文件，要求高校根据大学生的身不能与周围人建立和谐的人际关系。心发展特点和我国教育现状，重视对大学生良好心理品质的(二)外因培养，塑造大学生自尊、自强、自律、自爱的性格品质，增强大1．不科学的家庭教育。很多的中国家长不懂得科学家学生战胜逆境、克服困难、经受挫折的能力。相关文件的出教，在子女的教育上走向二种极端。一种是对孩子过于溺爱，台，都表明国家非常重视大学生挫折教育，重视高校全面落对孩子百依百顺，有求必应，骄纵孩子．使孩子养成了飞扬跋实素质教育的行为。中国心理学会根

5、据相关调查表明，我国扈的性格，长大后经不起挫折：一种是对孩子过于专制，什么约有25％在校大学生心理承受力弱，经不起挫折，一点小的都让孩子依照父母的想法，动辄加以棍棒，父母封建思想严挫折就可以让他们伤心萎靡，严重的甚至出现极端事件。当重，让孩子从小养成了懦弱胆小，内向孤僻的神经过敏性格。前，世界上很多国家都非常重视对大学生的挫折教育，如美在这样家庭环境中成长的孩子必然有心理缺陷，遇到挫折不国高等教育非常重视独立精神，孩子满十八岁就要求经济独知如何正确应对。立；13本很早就把野外生存训练纳入教育教学计划，重视培2．缺乏科学的耐挫训练。很多年来．中国的老

6、师们都在养孩子的吃苦精神和耐挫能力。在社会竞争日趋激烈的今为孩子灌输一种理想化的教育，只懂光明，不晓阴暗，只知正天，大学生要适应社会环境的变化，迎接社会多元未知的变面．不懂反面，只知顺畅，不知挫折。由于一直以来对挫折教育化，没有良好的心理承受能力肯定是不行的。所以，对大学生的重视程度不够，从小学、中学到大学都缺乏效果显著针对性进行挫折教育不仅关系个体的综合素质的提高，也关系到国强的耐挫训练方法和手段，学生工作只注意灭火，不注意预家和民族的前途和未来。防，平时没有警钟长鸣，出了事情手忙脚乱，一些本来可以防二、大学生遭受挫折的原因及分析范的事情变得严重

7、甚至成了恶性事件。唯物辩证法认为，事物产生和发展变化的原因有内因和三、提高大学生耐挫能力的途径和方法外因，内应是事物发展的根据，外因是变化的条件，了解和掌(一)充分发挥学生的主体作用握大学生遭受挫折的变化发展，就要客观分析导致大学生产我国有个至理名言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心生挫折的内外因。志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。一个成功(一)内因者必须具备的素质有：确定目标之后持之以恒地为之努力，遇1．心理承受能力较差。很多本来很优秀的大学生．进人到困难和挫折时有顽强的意志和毅力，战胜困难与障碍时有大学以后，突然进入完全陌生的学

8、习环境，遭遇强大的竞争足够的信心和耐心，坚忍不拔才能实现远大理想。大学生培养·154·意志和毅力显得尤为重要，而大学生意志