江苏省启东市东海中学2014届九年级上学期物理期中试题 (word版含答案).doc

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1、江苏省启东市东海中学2014届九年级物理上学期期中试题一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1．杠杆在生产生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于费力杠杆的是A．①②B．②③C．①③D．①④2．下面的几个物理量中，属于反映物质的某种特性的是A．内能　　　　　　B．温度　　　　　　C．比热容　　　　　D．热量3．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是A．使用前都应检查指针是否指零B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流

2、入，从负接线柱流出4．小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图所示，其中机械能增大的是5．关于温度、内能、热量三者关系，下列说法中正确的是A．温度高的物体，内能一定大B．物体温度升高，一定是吸收了热量C．物体吸收了热量，温度一定升高D．物体温度升高，内能一定增加6．如图所示，与左边的实物电路相对应的电路图是7．下列说法中正确的是A．机械效率越高，机械做功一定越快B．做功越多的机械，机械效率一定越高C．功率越大的机械做功一定越多D．做功越快的机械，功率一定越大8．如图，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让

3、橡皮筋穿入铁罐两端分别固定在罐盖和罐底上．实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下有关能量转化的判断，正确的是A．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能C．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能D．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能9．如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；

4、用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则A．W1η2B．W1>W2，η1<η2C．W1=W2，η1=η2D．W1=W2，η1>η210．如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好．开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是A．电压表V1示数为零，灯L1断路B．电压表V1示数为零，灯L1短路C．电流表A示数为零，灯L2断路D．电流表A示数为零，灯L2短路二、填空题（本题共9小题，每空1分，共23分）第12题图11．生活中的“热”含义非常丰富

5、，物理学中，“天气很热”中的“热”是指高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指增加．12．如右图所示的电路中，开关S1、S2、S3都处于断开位置，若只闭合开关S2，则灯L1和L2联在电路中；若只闭合S1和S3，灯L1和L2联在电路中的；此电路中不能同时合上这两个开关。13．夏天，水泥马路的温度往往比湖水高得多，这是由于．为此，市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温，若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动，则洒水车（包括车内的水）的动能将（选填“增大”、“减小”或“不变”）．14．图甲是研究并联电路电流关系的电路图。在一次测量中电

6、流表分别接在A、B处，电流表指针分别指在图乙所示位置，则电流表接在C处的示数应为A．第14题图乙第14题图甲15．如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程中（填“动能”或“重力势能”）随高度变化的图线（不计空气阻力），由图像可知：石块在5m高处时的机械能为J。16．如图所示，OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力F1始终使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）。（1）当F1竖直向上时N；（2）当F1由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢地转到水平向左的位置时，动力F1的大小变化情况是

7、。17．如图所示，斜面长S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为150N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B，运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功．(1)运动过程中克服物体的重力做的功W=J；(2)斜面的机械效率η=；(3)推力F的大小F=N．18．如图所示，电源由3节干电池串联组成，当电路接通时，电压表V1的示数为4V，V2的示数为3V，则电源电压是V，电阻R1两端的电压是V，电阻R2两端的电压是V．19．为“探究杠杆的平衡条件”，回答以下问题：①先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在位

8、置平衡。这样做的目的是；小华将杠杆支上后，呈如图所示的状态，则他应将平衡螺母向调节．②调节好杠杆后，小华将两个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆a处，又将弹簧测力计钩在杠杆b处的细线上，为使杠杆平衡，应竖直（选填“向上”或“向下”）拉弹簧秤；操作时，小华发现弹簧秤读数偏小，不能准确读数，请你提出一种改进的方法：三、解答题