地形图导学案.doc

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1、孝义九中“问题导学”方案（七年级地理）主备刘彩英把关班级姓名课题地形图课时1时间学习目标在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。重点难点难点：在等高线地形图上识别山峰、洼地、山谷、山脊、鞍部、陡崖等。导学过程【自主学习】观看等高线地形图的绘制flash动画，总结等高线的特点。u等高线地形图上的高度指的是。等高线数值大，海拔，数值小，海拔。u同一条等高线上各点的海拔。u相邻两条等高线之间的高度差叫，一般同一幅地图的等高距。u等高线密集的地方，坡度，等高线稀疏的地方，坡度【合作探究】1、根据图示总结山地不同部位等高线的特

2、点。山地部位等高线特点2导学过程山顶洼地山谷山脊鞍部陡崖2、在分层设色地形图上，表示平原；表示海洋；表示高原、；表示山地；表示雪山冰川。3、动手画出下图AB线的地形剖面图。【能力提升】1、读右图，完成下列各题。(1)E点的海拔_______。陡崖_______。山脊线________。(2)爬G处、CD处哪处容易________，原因是_______________________。(3)甲乙两处图距为2厘米其实距为_____千米,乙在甲的_____方。2