周佩《美丽的小兴安岭》导学案.doc

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1、登龙中心小学三年级上册第23课《美丽的小兴安岭》语文导学案课题23、美丽的小兴安岭课时点（思考点拨）1、读了课文，我知道了小兴安岭四个季节不同的景色：春天：_______________秋天：_____________夏天：_____________冬天：______________2、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”用得真好，让我仿佛看到了（）。如果换成“长出”“冒出”“伸出”会好吗？3、我最喜欢小兴安岭（）季节的景色，我可以把相关的段落读给大家听。4、我知道作者为什么说小兴安岭是一座巨

2、大的花园，也是一座巨大的宝库。练（拓展延伸）1、你能从文中找出这样的词语吗？葱葱茏茏______________________________又香又脆________________________________2、请你按照四季顺序写一写校园的一处风景。【自我评价】这节课我展示了（）我点评了（）我帮助了同学（）我的学习收获：_____________________________________________课型精读课【学习目标】1、我会认本课的10个生字，会写本课的14个生字。2、我会正确读写“

3、抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软、舌头、收藏”等词语。3、我能读懂课文，了解课文的大概内容。学（学习检测）预习导航：1.在文中圈出生字，借助拼音读准字音。2.借助字典等工具书或联系上下文理解词语的意思。3.熟读课文，初步了解课文内容。展（设问导学）1.我能和同桌互读课文，共同正音。2.我给生字注音，我觉得____________字容易读错，____________字容易写错。汇欣赏映档视线浸献药材软刮舌3、我有好办法记住下面的字。融汇涨葱挡浸缕剑刮舔4、

4、我能放声读下面词语。抽出嫩绿汇成欣赏密密层层挡住视线献出可口鲜嫩名贵药材又松又软舌头收藏5、分自然段朗读课文，要读得正确流利。6、我又读了一遍课文，我知道课文写了小兴安岭里春天、（）、（）和（）这几个季节里的景色和物产。7、我还知道了2-5段是按照（）顺序写小兴安岭的。