中班课程秋天计算形成4.doc

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1、《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：主题秋天变化多活动名称复习6的形成,比较5和6的多少，及6的守恒涉及领域科学、语言、艺术、社会活动目标1.通过目测比较6和5，知道6比5多1,5比6少12.培养幼儿观察能力和简单的数量思维能力。活动准备1.贴绒教具海底鱼若干活动过程一、学习数的守恒，不受物体摆放的形式影响，点数说出总数。游戏：海底世界1.请小朋友点数不同的海底动物，把动物进行分类放置，相同的放在一块排好队。并说出总数。2.比较几种不同的海底动物，并用数字表示出它们的数量。找出一样多的动物，对应放置在一块。比较5和5一样多6和6一样多二、复习6的形成，比较5和6的多少

2、。1.请小朋友把数量是5的海底动物与数量是6的动物排列---拉手做朋友，比较----6不5多1,5比6少1；2.请小朋友把不一样多的动物数量改变成一样多，怎么办？三、小结:5添上1是6，6去掉1是55比6少1,6比5多1；6只动物在海里游，排好队也是6只，只有减少（拿走）数量才会改变。反思批阅